عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 15   #71
هاجس الليل
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
 
الصورة الرمزية هاجس الليل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 41129
تاريخ التسجيل: Wed Nov 2009
المشاركات: 742
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2114
مؤشر المستوى: 75
هاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to beholdهاجس الليل is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية اداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة لانجليزية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هاجس الليل غير متواجد حالياً
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics

المحاضرة 2
مناهج البحث اللغوية النفسية
words 2
a السؤال الأساسي


كيف هي "عبارة" نظمت في العقل؟


مقارنة
وعادة استشارة
a القاموس سطح المكتب عندما كنا:
ما يعني كلمة
كيف هو مكتوبة كلمة
كيف تنطق كلمة

وعادة ما يتم تنظيم الكلمات أبجديا!


ويتم تنظيم قاموسنا العقلية مختلفة قليلا ما يلي:

يمكن أن تستوعب كلمات جديدة
ويمكن الوصول إليها بشكل سريع جدا


مثال واحد كيف يمكننا الوصول السريع قاموسنا العقلية هو ما يشار اليه عادة باسم:

"تلميح من بين الظواهر، اللسان"
بلاغ من بين الظواهر اللسان
هذا هو الوضع حيث كنت غير قادر على الوصول إلى كلمة (أو تذكر كلمة) في المعجم العقلية الخاصة بك وجميع كنت في حاجة كان:
معنى كلمة
صوت الكلمة
الحرف الأول
أو ما القوافي مع كلمة
مصطلح فني
في هذه باينت علينا أن نكف عن دعوتهم الكلمات. المصطلح التقني للعناصر الموجودة في المعجم هو الإدخالات. لذلك ينبغي علينا إعادة صياغة سؤال طرحناه في بداية هذه المحاضرة ونسأل:

كيف هي إدخالات نظمت في العقل؟


ما يمكن أن المعجم العقلي تبدو. (صورة 1)
المزيد من الأسئلة
كيف يتم ربط إدخالات معا؟
كيفية الوصول إلى إدخالات؟
ويرد ما في إدخال المعلومات؟
مشكلة كبيرة
لا يمكن أن يلاحظ المعجم العقلي!





(صورة 2)
فكيف لنا أن نعرف؟
من خلال التجارب الإبداعية مثل:

المعجمية القرار وفتيلة

المحاضرة 3
المعجمية القرار
و
فتيلة

المعجمية القرار
وأجريت تجربة المعجمية قرار بطرح اللغة الأصلية للجلوس أمام شاشة الكمبيوتر حيث هو / هي طلب منها أن الحكم في أسرع وقت ممكن إذا كانت الكلمة التي تظهر على الشاشة هي كلمة حقيقية. إذا كانت الكلمة الحقيقي ينقر مشارك ب "نعم"، وإذا لم يكن كذلك، المشارك النقرات "لا".

ما الذي نبحث عنه؟
عادة ما تبحث عنه في هذه المهمة هو:
استتار/ اختباء رد: وهذا هو الوقت الذي يستغرقه للمشارك للرد ب "نعم / لا".
دقة رد: وهذا هو ما إذا كان أو لم يكن مشاركا ردت بدقة.
تفاصيل
عند تصميم هذه المهمة عادة يتم اختبار المشاركين على مجموعة واحدة من المحفزات ضد مجموعة أخرى من المحفزات. على سبيل المثال:
"الأسماء" مقارنة ب "أفعال". "كلمات ملموسة" مقارنة "كلمات مجردة"
هذا الاختبار يقيس السرعة والدقة التي يتم الوصول إلى المعجم العقلي.
النتائج مثيرة للاهتمام
فقد وجد أنه عادة ما يستغرق حوالي نصف المشاركين في الثانية للضغط على "نعم" لأنهم يعرفون كلمة أو الكلمات المستخدمة بشكل متكرر. ومع ذلك، فإنه يأخذ ثلاثة أرباع من الثانية إلى اضغط على "نعم" على الكلمات أقل شيوعا. هذا هو المعروف باسم تأثير التردد.
ما يمكننا أن نستنتج من ذلك هو أن يتم تنظيم المعاجم ربما لدينا العقلية بطريقة الكلمات التي نستخدمها في كثير من الأحيان أكثر سهولة في الوصول إليها.
فتيلة
ويمكن اعتبار فتيلة كامتداد لمهمة المقرر المعجمية. ومع ذلك، في هذه المهمة قبل طلب المشارك لاختيار "نعم" أو "لا" ويسبق الكلمة الهدف التحفيز من جانب آخر (يسمى رئيس). ما هو قياس مدى يؤثر قرار رئيس المشارك المعجمية على المحفزات الهدف.
عندما يسبق الهدف بكلمة ذات الصلة الاستجابة عادة ما يكون أسرع.
</span>