|
رد: مذاكرة مادة التعليم الكتروني
المحاضرة السادسة
آلية تنظيم مصادر التعلم على الموقع
1
التتنظيم وفق الموضوع يستخدم هذا النمط في حالة رغبة المصمم أن يكون التقسيم على هيئة مجموعات و وحدات مفردة حسب الموضوع ، أو حسب الفصل ، أو حسب الوحدة ، أو حسب الأسبوع . . إلخ
مميزاته :يساعد هذا التنظيم الطلبة في الوصول بسرعة إلى جميع مصادر التعلم التي تخص موضوع معين
عيوبه :جعل قائمة المقرر طويلة + عدم السهولة في التنسيق + عدم السهولة في التفاعل مع هذه المصادر + صعوبة إدارتها
التقسيم حسب الموضوع
الموضوع الأول
الموضوع الثاني
الموضوع الثالث
. . وهكذا ( أنظر الصورة التوضيحية الموجودة بالملخص )
2
التنظيم وفق نوع مصادر التعلم يستخدم هذا النمط في حالة رغبة المدرس أن يكون التقسيم على هيئة قائمة رئيسية تحتوي المقرر بالكامل حسب نوعية مصادر التعلم
عيوبه :أن النشاطات و الفعالية تكون على المقرر بشكل كامل و ليست منظمة وفق الموضوع
التقسيم حسب نوع مصادر التعلم · معلومات المقرر
· المحتوى العلمي
· اتصال و تفاعل
· واجبات و تمارين
· إدارة و تقييم و متابعة
( أنظر الصورة التوضيحية الموجودة بالملخص )
3
الدمج بين النوعين
المستخدم حاليا
( أنظر الصورة التوضيحية الموجودة بالملخص )
· ماهو موقع المقرر ؟
· أهمية تصميم و تنظيم موقع المقرر
· بعض مواصفات الموقع المميز للمقرر
· كيف نجعل الموقع يناسب ذوي الاحتياجات الخاصة ؟
· بعض النصائح المهمة لتصميم موقع المقرر
|