س1- من مميزات الاختبارات المقالية انها
1- تقيس جميع مخرجات التعلم المعرفي
2- توفر الموضوعية في تقدير استجابات الطلبة
3- تقيس المهارات الادائية للطالب
4- تقيس مهارات الطلبة في التحدث والاستماع والشرح
س2- من مميزات الاختبارات العملية انها
1- تقيس جميع مخرجات التعلم المعرفي
2- توفر الموضوعية في تقدير استجابات الطلبة
3- تقيس المهارات الأدائية للطالب
4- تقيس مهارات الطلبة في التحدث والاستماع والفهم
س3- من مميزات الاختبارات الشفوية انها
1- تقيس جميع مخرجات التعلم المعرفي
2- الموضوعية في تقدير استجابات الطلبة
3- تقيس المهارات الأدائية للطالب
4- تقيس مهارات الطلبة في التحدث والاستماع والفهم
س4-من مميزات الاختبارات الموضوعية انها
1- تقيس جميع مخرجات التعلم المعرفي
2- توفر الموضوعية في تقدير استجابات الطلبة
3- تقيس المهارات الأدائية للطالب
4- تقيس مهارات الطلبة في التحدث والاستماع والفهم
س5- بطاقة التلميذ التراكمية المجمعة من ادوات التقويم
1- المبدئي
2- المستمر
3- الختامي
4- التشخيصي
س6- الاختبارات التحصيلية المحكية من ادوات التقويم
1- القبلي
5- التكويني
2- البعدي
3- التشخيصي
س7- يقصد بصدق الاختبار
1- ان يقيس ما وضع لقياسه
2- اتساق نتائجه عند اعادة تطبيقه
3- ان يشمل جوانب التقويم المستهدفة
4- ان يميز بين قدرات المتعلمين
س8- يقصد بثبات الاختبار
1- ان يقيس ما وضع لقياسه
2- اتساق نتائجه عند اعادة تطبيقه
3- ان يشمل جوانب التقويم المستهدفة
4- ان يميز بين قدرات المتعلمين
س9- يقصد بشمول الاختبار
1- ان يقيس ما وضع لقياسه
2- اتساق نتائجه عند اعادة تطبيقه
3- ان يشمل جوانب التقويم المستهدفة
4- ان يميز بين قدرات المتعلمين
س10- يقصد بتميز الاختبار
1- ان يقيس ما وضع لقياسه
2- اتساق نتائجه عند اعادة تطبيقه
3- ان يشمل جوانب التقويم المستهدفة
4- ان يميز بين قدرات المتعلمين
نمسك كل عشرة أسئلة ونجاوب عليهم من ملزمة هتان مثل ما عمل الأخ الاسمري حتى تكون الاجابة بأيدي الجميع