عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 20   #60
ادب انجليزي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51221
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2010
المشاركات: 924
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1269
مؤشر المستوى: 74
ادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud ofادب انجليزي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب انجليزي غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»

الاستراتيجيات التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المتفوقين والموهوبين
إستراتيجية الأكثر صعوبة أولا
تعتمد على قيام المعلم بالسماح للتلاميذ بمحاولة حل بعض الأسئلة أو التدريبات الأكثر صعوبة أولا قبل قيامهم بحل باقي الأسئلة

استراتيجيه اختصار المنهج
تعتمد على اختصار المنهج للتلميذ المتفوق أو الموهوب في المجالات التي تمثل مواطن قوة بالنسبة له
إستراتيجية دليل الدراسة
تعتمد على قيام المعلم بوضع دليل لوحدة دراسية يشتمل على أكثر المفاهيم أهمية فى الكتاب المدرسى
تنظيم المحتوى فى هيئة موضوعات محورية
يتم تجميع معلومات من مواد دراسية مختلفةبصورة متكاملة ذات معنى؛ حيث يستمتع التلميذ المتفوق والموهوب بتلك الموضوعات
استراتيجية عقود التعلم
تعتمد على إجراء اتفاق بين المعلم والتلميذ المتفوق والموهوب يتضمن النتائج والمخرجات المتوقع من التلميذ إنجازها عقب دراسة وحدة دراسية أو موضوع معين
إستراتيجية الأركان التعليمية
تعتمد على تجهيز حجرة الدراسة بعدد من الأركان المزودة ببعض المواد والوسائل التعليمية والمصادر التي ترتبط بنوع من أنواع المواهب والقدرات