ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - •·.·´¯`·.·• (هنا مناقشة تربية وتعليم ضعاف السمع) •·.·´¯`·.·•

.:هدووء:. · 2012- 12- 21

الواجب الأول
,’,
1- يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعي تتراوح تقريبا ما بين ..
90 ديسيبل فأكثر
27 - 70 ديسيبل
10 - 25 ديسيبل
50 - 90 ديسيبل

2- يرجع تدني مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى ..
خلل فى الفص الجبهى
سوء الحالة النفسية
ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة
عوامل وراثية .

3- من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل ..
سلوك العناد وعدم المطاوعة
التأخر فى الهجاء
التواصل بالعين
استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ .

الواجب الثاني
,’,
1- يزداد ضعف مستوى التحصيل الأكاديمى لدى ضعاف السمع ..
كلما ازدادت درجة الفقدان السمعي والضعف اللغوي
كلما تنوعت أساليب التدريس بالصف
كلما كثرت الواجبات المنزلية
كلما ازداد عدد التلاميذ فى الصف .

2- يمكن تنمية اللغة الاستقبالية لدى الطفل ضعيف السمع من خلال ..
التحدث عن الأشياء المرتبطة بحواس الطفل
مشاهدة الفيديو
الرسم والتلوين
اللعب مع الأقران .

3- يهدف التعليم الجامعي للصم وضعاف السمع فى المملكة العربية السعودية إلى إعداد ..
فنيون في التقنيات وعلوم الحاسب والاتصالات
معلمين فى التربية الخاصة
متخصصون فى لغة الإشارة
عمال فى الميدان الزراعي .

الواجب الثالث
,’,
1- من مزايا قراءة الشفاه أنها ..
تجعل الطفل أقرب إلى عالم العاديين
تنشط تعلم الهجاء الإصبعى
تساهم فى تعلم لغة الإشارة
تجعل الأصم يستغنى عن التواصل الكلي .

2- يعتبر التعبير الانفعالي لغة تواصل ضمن أنماط التواصل ..
غير اللفظي
الشفهي
الثنائي
الإشاري .

3- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج ..
تصحيح عيوب النطق والصوت
انتقال أثر التعلم من الأقران العاديين
إعلاء سلوك التعاون
خفض معدلات التوتر والقلق .

4- يهدف التدريب السمعي إلى ..
الإفادة من القدرات السمعية المتبقية
تنمية القدرة على الهجاء الإصبعى
تنمية القدرة على التواصل بالإشارة
تنمية التعبير بالإيماءات .

2012- 12- 21	#2
.:هدووء:. أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 96738 تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011 المشاركات: 369 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 74 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: .: إعاقة سمعية :. المستوى: خريج جامعي	رد: •·.·´¯`·.·• (هنا مناقشة تربية وتعليم ضعاف السمع) •·.·´¯`·.·• الواجب الأول ,’, 1- يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعي تتراوح تقريبا ما بين .. 90 ديسيبل فأكثر 27 - 70 ديسيبل 10 - 25 ديسيبل 50 - 90 ديسيبل 2- يرجع تدني مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى .. خلل فى الفص الجبهى سوء الحالة النفسية ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة عوامل وراثية . 3- من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل .. سلوك العناد وعدم المطاوعة التأخر فى الهجاء التواصل بالعين استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ . الواجب الثاني ,’, 1- يزداد ضعف مستوى التحصيل الأكاديمى لدى ضعاف السمع .. كلما ازدادت درجة الفقدان السمعي والضعف اللغوي كلما تنوعت أساليب التدريس بالصف كلما كثرت الواجبات المنزلية كلما ازداد عدد التلاميذ فى الصف . 2- يمكن تنمية اللغة الاستقبالية لدى الطفل ضعيف السمع من خلال .. التحدث عن الأشياء المرتبطة بحواس الطفل مشاهدة الفيديو الرسم والتلوين اللعب مع الأقران . 3- يهدف التعليم الجامعي للصم وضعاف السمع فى المملكة العربية السعودية إلى إعداد .. فنيون في التقنيات وعلوم الحاسب والاتصالات معلمين فى التربية الخاصة متخصصون فى لغة الإشارة عمال فى الميدان الزراعي . الواجب الثالث ,’, 1- من مزايا قراءة الشفاه أنها .. تجعل الطفل أقرب إلى عالم العاديين تنشط تعلم الهجاء الإصبعى تساهم فى تعلم لغة الإشارة تجعل الأصم يستغنى عن التواصل الكلي . 2- يعتبر التعبير الانفعالي لغة تواصل ضمن أنماط التواصل .. غير اللفظي الشفهي الثنائي الإشاري . 3- من الفوائد اللغوية لاستراتيجية التعلم بالأقران لضعاف السمع فى حالات الدمج .. تصحيح عيوب النطق والصوت انتقال أثر التعلم من الأقران العاديين إعلاء سلوك التعاون خفض معدلات التوتر والقلق . 4- يهدف التدريب السمعي إلى .. الإفادة من القدرات السمعية المتبقية تنمية القدرة على الهجاء الإصبعى تنمية القدرة على التواصل بالإشارة تنمية التعبير بالإيماءات .