2012- 12- 21
|
#175
|
|
صديقة كلية التربية الخاصة
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر طرق تدريس خاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اللي ملخبطين في سؤال تعدد الحواس مافي وسائل تعليميه انا شفت اني بدات الخبط وانتو بين مؤيد ومعارض
فقررت قراري ولا الزم به احد <<<كلن له قناعته
هذي مناقشه الدكتور في منتدى النقاش
المناقشه 5
س/ اشرح كيف يمكنك تدريب الطفل المعاق على كتابة وقراءة كلمة (السعودية) بطريقة تعدد الحواس ؟
ج/• يكتب المعلم ويقول كلمة السعوديه بينما التلميذ يشاهد ويسمع. • يعيد التلميذ نطق الكلمة. • يتابع التلميذ الكلمة بإصبعه وهو يقولها. ~ حس حركي , بصر , ترديد الكلام • يكتب التلميذ الكلمة وهو يرددها، يوضح النطق الصحيح، حيث ينطق مقطع الكلمة ببطء عندما تكتب أو يشير إليها. ~ أداء حركي , نطق , بصر • تمسح الكلمة من أمام التلميذ ويطلب منه كتابتها من الذاكرة. ~ في مرحلة متقدمة • يمكن للمتعلم أن يوضح الكلمة للمعلم كتابة وقولا بمفرده. • يكتب التلميذ الكلمة مرة أخرى على صفحة جديدة. • يوفر المعلم للتلميذ فرصا متكررة لاستخدام تلك الكلمة.
بطريقة تعدد الحواس وفي التوضيح ما استخدمنا وسائل تعليمية يعني استخدمنا الحواس فقط
اللمس والبصر والسمع
يعني بدون اي وسائل
والمنا قشه علق عليها الدكتور وقال اجابات صحيحة
لو كانت غير صحيحه قال تحتاج للتوضيح
يعني لا توجد وسائل تعليمية
 
رأيي الشخصي ولا الزم فيه احد 
|
|
|
|
|
|