|
الحل المقنع والصحيح لأسئلة الاختبار السابق
كما تعلمون تناقض الكثير من الأجوبه على أسئلة الترم الماضي ومما لا شك فيه اننا نريد ان نرسى على الأصح وليس التخمين من كل شخص والأسئله التي مشكوك في صحت حلها محصوره وعددها (9) ونريد من الجميع البحث عن الحل الصحيح والاسئلة كالتالي ( 6. 13. 14. 17 . 18. 26 .27 . 32 .33)
س6- الاختبارات التحصيلية المحكية من ادوات التقويم
1- القبلي
2- التكويني
3- البعدي
4- التشخيصي
س13- مؤشرات جودة صياغة اسئلة الاكما ل
1- وضع العبارة بنصها من الكتاب
2- توجد اجابة واحدة فقط للفراق الواحد
3- توجد ثلاث استجابات للفراق الواحد
4- توجد اربع استجابات للفراق الواحد
س14- مؤشرات جودة صياغة اسئلة التعرف على المصطلحات
1- تستخدم العبارة نصا من الكتاب
2- لاتقتبس العبارة نصا من الكتاب
3- بحذف الكلمه المهمه من العبارة
4- استخدام عبارات تقيس مستويات عليا
س17- مؤشرات جودة صياغة اسئلة المزاوجة
1- زيادة عدد الاستجابات عن عدد المقدمات بمقدار ثلاث عناصر
2- زيادة عدد الاستجابات عن عدد المقدمات بمقدار عنصر واحد
3- وضع الاستجابات بنصها من الكتاب
4- وضع المقدمات بنصها من الكتاب
س18- مؤشرات جودة صياغة اسئلة المقال
1- ان تكون الاسئلة واضحه ومحددة وشاملة
2- ان تقيس المستويا ت الدنيا من المعرفة
3- ان تستخدم كلمات مرتبطه بالتذكر
4- ان ترتبط بالموضوعات الهامة
س26- من عناصر تقويم المناهج التعريف ويقصد به
1- جمع وتحليل المعلومات
2- كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
3- تصنيف وتحديد اهداف المناهج
4- اتخاذ القرارت بشانه
س27- اصدار الاحكام من عناصر تقويم المناهج ويقصد به
1- جمع وتحليل المعلومات
2- كتابة تقارير تفيد صانعي القرار
3- تصنيف وتحديد اهداف المناهج
4- اتخاذ القرارت بشانه
س32- مهارة توجية الاسئلة اثناء الدرس تتطلب من المعلم ان
1- يستجيب لاراء وردود المتعلم بالفاظ تشجيعية
2- يستخدم الاسئلة التي تتطلب الاجابة بنعم او لا
3- يوجة نقد لاستجابات التلاميذ
4- استعجال استجابة المتعلم
س33- مهارة ادارة الدروس العملية يتطلب من المعلم
1- قبول اراء التلاميذ وافكارهم
2- توجيه النقد لسلوك التلاميذ
3- التحدث بصوت واضح ولغة سليمة
4- تقييم اداء التلاميذ
أتمنى منكم التأكد من الإجابه قبل وضعها هنا لتعم الفائده للجميع
التعديل الأخير تم بواسطة alassmari ; 2012- 12- 22 الساعة 12:36 AM
|