التقويم الاجمالي (( او التجميعي - النهائي - البعدي )) ويجي قبل التقويم التتبعي ....
تقويم يحكم على مدى إحراز نواتج التعلم في المقرر كله أو جزء منه
مثل الاختبار النهائي الي نقدمه في نهايه السنه في ثانوي ..او الاختبار الشهري ...
هدفه ////
يعمل على مقارنة بين النتائج
ادواته /////
الاختبارات التحصيلية النهائية والفصلية الاختبارات العامة بشكل عام مثل اختبار القدرات والقياس
التقويم التكويني(( او البنائي ))
تقويم مستمر طوال عملية التعلم والتعليم..ليست لفترة محددة طوال عملية التعلم والتعليم يراقب المعلم الطالب اثناء التدريس اذا اخطاء الطالب نعطيه تغذية راجعه ونوجهه
مثل طريقه التقويم الي في المدارس الحين ...تقويم طول السنه الدراسيه
اهداف هذا التقويم //////
1 تقديم مساعدة منظمة ومستمرة للمتعلم
2-يعمل على تحسين عملية التعلم والتقدم للأفضل نتائجه تقوم بدور التعزيز نتائجه لا ينتقل الى مرحلة اخرى حتى يتقن المتعلم المهارة التي نحن بصددها التقويم التكويني يقدم التغذية الراجعة للمعلم وللمتعلم وتوزيع المقرر الدراسي الى اجزاء ووحدات لزيادة الفهم والاتقان
حطوا في بالكم طريقه التقويم الي يطبقونها في مدارس ابتدائي الحين عشان تفهموا هالنقطه ....
الادوات الي نستخدمها في هالتقويم :
الاختبارات المنسوبة للمحك
مثال للتوضيح: عندنا معلم حدد مستوى للتمكن لمهارة ما ممكن ان يحل الطالب 8 اسئلة من 10 حل صحيح التلميذ اتقن المهارة ولا لاء ؟؟ اتقنها اذا جاب النتيجة اقل من 8 لم يتقن المهارة . التقويم من خلال طرح المعلم اسئلة اثناء الدرس 3 الاختبارات القصيرة تمارين صفية – انشطة منزلية