س- مؤشرات جودة صياغة اسئلة التعرف على المصطلحات :
* تستخدم العبارة نصا من الكتاب
* لا تقتبس العباره نصيا من الكتاب
* حذف الكلمة المهمة من العبارة
(* استخدام عبارات تقيس مستويات عليا )
س- مهارة استخدام بطاقة الملاحظه يتضمن :
(*تحديد نواتج التعلم المراد ملاحظتها)
* اختلاف نتائج الملاحظه باختلاف المقوم
* اختلاف فهم خطوات الملاحظه من مقوم الى اخر
* استخدامها في قياس الجانب المعرفي
س- الاستبانة تستخدم لقياس
* الجوانب النفسحركية والوجدانية ادائيا
(* مايقرره الفرد لنفسه كتابيا)
* مايقرره الفرد لنفسه شفهيا
* التحصيل
س- مهارة توجيه الاسئلة اثناء الدرس تتطلب من المعلم ان
(* يستجيب لأراء وردود المتعلم بألفاظ تشجيعية )
* يستخدم الاسئلة التي تتطلب الاجابة بنعم او لا
* يوجه نقدا لاستجابات التلاميذ
* استعجال اجابة المتعلم
س- الهدف الجيد
(* يركز على نواتج التعلم )
* يركز على سلوك المعلم
* يركز على انشطة التعم
* يصعب قياسه
والعلم عند الله
يعطيك العافيه ,بالتوفيق للجميع , فائق ودي لك