عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 12- 22
الخاطرة
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السابع
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 974
المشاركـات: 1
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60043
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
المشاركات: 399
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 65
مؤشر المستوى: 64
الخاطرة will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الخاطرة غير متواجد حالياً
ساعدوني في الفرق بين : الخصائص المرتبطة بذوي الصعوبات والخصائص المشتركة لذوي صعوبات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم

مسائكم مذاكرة وجد واجتهاد وياارب توفيق ونجاح وفلاح

كيف تفرقون بين هالنقاط ربي يسعدكم هم نفس المعنى والمضمون وجاب منهم كثير في الاختبارات

لكن كيف اعرف هو يقصد هذا والا هذا :(



لقد اجتمعت الآراء حول الكثير من الخصائص المشتركة للأطفال الذين يعانون من صعوبات في التعلم وممكن أن تستخدم
كمحطات لتشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومنها
القابلية للتشتت : حيث يسهل جذب انتباههم إلى مثيرات أخرى مختلفة
( ملاحظة ) الخصائص ١٤ ممكن يجيب أي وحده منها راجعو الملزمة المحاضرة الثانية أول المحاضرة



-
أهم الخصائص الرئيسية المرتبطة بذوي صعوبات التعلم
النشاط المفرط

: لا يتوفر لديه وقت كاف للانتباه


(ملاحظة) فيه عدة خصائص راجعو الملزمة المحاضرة الثالثة أول المحاضرة وجاب منها أسئلة



ربي يسهل على الجميع وشكرا سلفا

التعديل الأخير تم بواسطة الخاطرة ; 2012- 12- 22 الساعة 04:53 PM