|
رد: §¤~^~¤§¤~^~¤ مناقشه ..صعوبات التعلم الاكاديمية....¤~^~¤§¤~^~¤§ ..!!
س/ قرأ الطفل من كتاب الصف الثالث ثم قطعه من كتاب الصف الرابع و استمر حتى واجعه صعوبه في قراءه احدى القطع وفشل فيها في ضوء ذلك فأن مستوى القراءه الجهريه للطفل بنسبه 75% هو :
o مستوى استقلالي
o مستوى تعليمي
o مستوى اخفاق
س/ بعد القراءه ...... يقوم المدرس يتوجيه بعض الاسئله على الماده المقروءه ليحدد مستوى فهم الطالب :
o مستوى القراءه الجهريه
o مستوى القراءه الصامته
o مستوى قراءه الكلمات
o مستوى تمييز الكلمات
س/ اختبار الطفل في قراءه كلمات منفصله تم اختيارها من الكتب الصفيه :
o مستوى القراءه الجهريه
o مستوى القراءه الصامته
o مستوى قراءه الكلمات
o مستوى تمييز الكلمات
س/ عرض ست مفردات من قائمه المفردات ويقول المدرس ( ان احدى هذه الكلمات هي ... او اشر الى .... ) :
o مستوى القراءه الجهريه
o مستوى القراءه الصامته
o مستوى قراءه الكلمات
o مستوى تمييز الكلمات
س/ درجه التباين و التباعد مابين القدره الكامنه و تحصيل القراءه :
o يبقى ثابت كلما نما الطفل ونضج
o تتغير كلما نما الطفل و نضج
o لا يوجد اجابه
س/ الطفل الذي تكون قدرته الكامنه في مستوى الصف الرابع ولكنه يقرأ في مستوى الصف الثاني فمقدار التباين و التباعد لديه يساوي :
o سنه واحده
o سنتان
o ثلاث سنوات
برب 
|