ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - النمو اللغوي للمعــاقين سمعيــــا من الأخير الى الاول ...

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ · 2012- 12- 22

المحاضرة الثامنة

.هم من يتيحون للطفل بان يقوم باللفظ او ان يلجموا الطفل عن اللفظ
المعلم او المعلمة

تأثير عمر الطفل ووقت بداية الفقدان السمعي في
التحصيل الدراسي

تم تقسيم الطلاب الصّم الذين أجريت عليهم الدراسة إلى أربع مجموعات:
-مجموعة ولدت فاقدة السمع منذ لحظة الولادة.
- مجموعة ولدت عادية السمع، ولكن أفرادها أصيبوا بفقدان السمع
في وقت ما خلال السنتين الأولى أو الثانية من عمرهم.
- مجموعة أصيب أفرادها بفقدان السمع في عمر الثالثة أو أكبر.
- مجموعة لم يعرف وقت إصابتها بفقدان السمع.

المصابين بصمم خلقي وراثي ناجم عن
خلل في الجينات الوراثية

المصابين بصمم خلقي ناجم عن:
عوامل غير وراثية هذه اجابة السؤال

عوامل غير وراثية مثل ماذا :
كعدم اكتمال النضج أثناء فترة الحمل
عدم توافق فصائل الدمrh ،
نتيجة لإصابة الجنين بأذى أو جرح لأي سبب
من الأسباب أثناء عملية الولادة،
أو التهاب السحايا،
او إصابة الأم الحامل بالحصبة الألمانية.

أوضحت نتائج الدراسة أنة كلما زادت حده القصور السمعي ازدادت :
درجة التأخر في التحصيل الدراسي في جميع المجالات وخصوصا

لاقتران الصّمم بالتخلف العقلي الأثر الأكبر من اقتران أيّة إعاقة أخرى به من حيث تأثيره على ..
التحصيل الدراسي للطفل الذي يعاني منهما معاً

تدنٍ مستوى المعيشة أو مستوى أفرادها التعليمي يؤثر في حالة تقدم الطفل الأصم
في التحصيل الدراسي بصفة عامة و النمو اللغوي بصفة خاصة

العوامل الخارجية التي تؤثر في اكتساب اللغة وتعلمها لدى الطفل سمعياً. :

اتجاهات الوالدين نحو طفلهما المعوق سمعياً.
عمر الطفل حين تم تشخيصه كمعوق سمعياً.
الوقت الأول الذي تم فيه لأول مرة إرشاد الوالدين وتوجيههما للتعامل مع طفلهما.

من عمليات الاكتساب الطبيعي للغة وارتقائها لدى الأطفال العاديين
اكتساب اللغة لنمو الطفل
اكتساب نظام الرموز الصوتية
التقليد والمحاكاة
بسط التعبير وإطالته
الاستقراء والتعميم

يسبق عملية التقليد التي يلجأ إليها الصغار العاديون في اكتساب اللغة والارتقاء بها عملية :
بعملية اكتساب نسق (نظام) الرموز الصوتية

تبرز فيها القواعد التي يتم على أساسها تركيب أصوات الكلام في تتابعات (صوتاً بعد صوت في ترتيب معين) بحيث يمكن نطقها في اللغة تسمى :
نسق الرموز الصوتية

يقوم الطفل في هذه العملية بتقليد تفوهات (تلفظات) الكبار وتعبيراتهم وفي مقدمتهم أمه وتعتمد العملية في أساسها على الانتقاص تسمى ...
التقليد والمحاكاة

تقليد ما تلفظ به الطفل حرفياً وترديده وإعادته إليه بعد أن يضيف عليه من التغيير والتعديل والتنقيح يجعله تعبيراً سليماً مستقيماً ومسايراً للقواعد والنظم التي تخضع لها لغة الكبار الراشدين.
بسط التعبير واطالته

العناصر الأساسية التي تؤدي إلى بسط (مدّ) تعبيرات الطفل وإطالتها:
يسمع الوالدان ما يصدر عن طفلهما من تلفظات وتعبيرات.
يعمد الوالدان إلى ترديد ما تلفظ به الطفل
محتفظين بترتيب الكلمات كما جاءت فيه.
يضيف الوالدان إلى تعبير الطفل بعض الكلمات
التي تجعله تعبيراً واضحاً مستقيماً من حيث معناه وتركيبة الإعرابي السليم.
يغير الوالدان في طبقة الصوت ونغمة التعبير بما يتفق
مع السياق الذي ورد فيه تعبير الطفل

يقوم الطفل من خلالها بعملية تتبع لجزيئات التركيب البنائي في لغته ليستنتج منها قاعدة كلية عامة يعتمد عليها في فهم وتركيب جمل لم يسبق له أن سمعها من أحد من المحيطين به في بيئته
الإستقراء

يمثل نوعاً من الارتقاء النحوي لدى الاطفال الصم في هذه المرحلة من نموهم اللغوي حيث يكتسبون مورفيمات (وحدات صوتية) تساعدهم في إضفاء مزيد من المعاني الدقيقة على الكلمات
التعميم

انتهت المحاضرة الثامنة

2012- 12- 22	#45
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66625 تاريخ التسجيل: Thu Dec 2010 المشاركات: 999 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6194 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: الـكـونـجـرس, وقبـائل الـزولـو الدراسة: انتساب التخصص: عالمة ذرة بهيئة الطاقة الذرية . المستوى: دراسات عليا	رد: النمو اللغوي للمعــاقين سمعيــــا من الأخير الى الاول ... المحاضرة الثامنة .هم من يتيحون للطفل بان يقوم باللفظ او ان يلجموا الطفل عن اللفظ المعلم او المعلمة تأثير عمر الطفل ووقت بداية الفقدان السمعي في التحصيل الدراسي تم تقسيم الطلاب الصّم الذين أجريت عليهم الدراسة إلى أربع مجموعات: -مجموعة ولدت فاقدة السمع منذ لحظة الولادة. - مجموعة ولدت عادية السمع، ولكن أفرادها أصيبوا بفقدان السمع في وقت ما خلال السنتين الأولى أو الثانية من عمرهم. - مجموعة أصيب أفرادها بفقدان السمع في عمر الثالثة أو أكبر. - مجموعة لم يعرف وقت إصابتها بفقدان السمع. المصابين بصمم خلقي وراثي ناجم عن خلل في الجينات الوراثية المصابين بصمم خلقي ناجم عن: عوامل غير وراثية هذه اجابة السؤال عوامل غير وراثية مثل ماذا : كعدم اكتمال النضج أثناء فترة الحمل عدم توافق فصائل الدمrh ، نتيجة لإصابة الجنين بأذى أو جرح لأي سبب من الأسباب أثناء عملية الولادة، أو التهاب السحايا، او إصابة الأم الحامل بالحصبة الألمانية. أوضحت نتائج الدراسة أنة كلما زادت حده القصور السمعي ازدادت : درجة التأخر في التحصيل الدراسي في جميع المجالات وخصوصا لاقتران الصّمم بالتخلف العقلي الأثر الأكبر من اقتران أيّة إعاقة أخرى به من حيث تأثيره على .. التحصيل الدراسي للطفل الذي يعاني منهما معاً تدنٍ مستوى المعيشة أو مستوى أفرادها التعليمي يؤثر في حالة تقدم الطفل الأصم في التحصيل الدراسي بصفة عامة و النمو اللغوي بصفة خاصة العوامل الخارجية التي تؤثر في اكتساب اللغة وتعلمها لدى الطفل سمعياً. : اتجاهات الوالدين نحو طفلهما المعوق سمعياً. عمر الطفل حين تم تشخيصه كمعوق سمعياً. الوقت الأول الذي تم فيه لأول مرة إرشاد الوالدين وتوجيههما للتعامل مع طفلهما. من عمليات الاكتساب الطبيعي للغة وارتقائها لدى الأطفال العاديين اكتساب اللغة لنمو الطفل اكتساب نظام الرموز الصوتية التقليد والمحاكاة بسط التعبير وإطالته الاستقراء والتعميم يسبق عملية التقليد التي يلجأ إليها الصغار العاديون في اكتساب اللغة والارتقاء بها عملية : بعملية اكتساب نسق (نظام) الرموز الصوتية تبرز فيها القواعد التي يتم على أساسها تركيب أصوات الكلام في تتابعات (صوتاً بعد صوت في ترتيب معين) بحيث يمكن نطقها في اللغة تسمى : نسق الرموز الصوتية يقوم الطفل في هذه العملية بتقليد تفوهات (تلفظات) الكبار وتعبيراتهم وفي مقدمتهم أمه وتعتمد العملية في أساسها على الانتقاص تسمى ... التقليد والمحاكاة تقليد ما تلفظ به الطفل حرفياً وترديده وإعادته إليه بعد أن يضيف عليه من التغيير والتعديل والتنقيح يجعله تعبيراً سليماً مستقيماً ومسايراً للقواعد والنظم التي تخضع لها لغة الكبار الراشدين. بسط التعبير واطالته العناصر الأساسية التي تؤدي إلى بسط (مدّ) تعبيرات الطفل وإطالتها: يسمع الوالدان ما يصدر عن طفلهما من تلفظات وتعبيرات. يعمد الوالدان إلى ترديد ما تلفظ به الطفل محتفظين بترتيب الكلمات كما جاءت فيه. يضيف الوالدان إلى تعبير الطفل بعض الكلمات التي تجعله تعبيراً واضحاً مستقيماً من حيث معناه وتركيبة الإعرابي السليم. يغير الوالدان في طبقة الصوت ونغمة التعبير بما يتفق مع السياق الذي ورد فيه تعبير الطفل يقوم الطفل من خلالها بعملية تتبع لجزيئات التركيب البنائي في لغته ليستنتج منها قاعدة كلية عامة يعتمد عليها في فهم وتركيب جمل لم يسبق له أن سمعها من أحد من المحيطين به في بيئته الإستقراء يمثل نوعاً من الارتقاء النحوي لدى الاطفال الصم في هذه المرحلة من نموهم اللغوي حيث يكتسبون مورفيمات (وحدات صوتية) تساعدهم في إضفاء مزيد من المعاني الدقيقة على الكلمات التعميم انتهت المحاضرة الثامنة
	التعديل الأخير تم بواسطة اَلْـعُـمْـهُـوُجْ ; 2012- 12- 22 الساعة 10:43 PM