ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - النمو اللغوي للمعــاقين سمعيــــا من الأخير الى الاول ...

اَلْـعُـمْـهُـوُجْ · 2012- 12- 22

المحاضرة السابعة

النتيجه المترتبه على الاطفال الصم ليس هو انعدام السمع لدى الطفل انما يقترن بـــ
انعدام و ضعف اللغه لدى الصم او الحرمان اللغوي

بالنسبه لادراك الطفل الاصم للسمع لابد اقرانه بــ
حاسه البصر

الاقران البصري للغه المنطوقه يساعد على ..
تحسين وتطور اللغه

اللغه المكتوبه تعتبر
مثير بصري

اللغه المنطوقه هي ترجمه لما..
ينطقه الطفل

التفاعل الايجابي شرط ضروري لـــ
التفاعل اللغوي

تفاعل فيه اخذ وعطاء وفيه تقليد وفيه تفاعل لاكثر من طرف المعلمين والمعلمات يشتركو معا في انشطه مع الاسره .
دور الاسره تشاركي

أوضحت دراسات عديدة أن تعريض الطفل 00000يكون فيها الطفل غير فاعل وغير متواصل مع الآخرين
التواصل السلبي

هو الشكل الذي ننصح به الوالدين ليتمو البرنامج او يقوموا بتكرار هذا البرنامج لانه جزء من وجود الطفل جزء في المركز ..
التواصل الايجابي

أن تغير طبقات صوت المتحدث ارتفاعاً وانخفاضاً, وتبدل إيقاعاته التنغيمية حسب السياق تمثل 000
الجوانب العليا للكلام

ان نجاح اقران الايماءات والحركات والاصوات في لغه الطفل مدعاه لان تتحسن لغه الطفل بشكل افضل من طفل اخر.
صح

إن إدراك المعنى من 0000 للغة أكثر أهمية من الكلمات في بداية النمو اللغة,
الجوانب الإيقاعية التنغيمية

يتأثر النمو اللغوي المبكر بالاسلوب الذي يتبعه0,,,,,, في حديثهم إلى أطفالهم الصغار

الكبار الراشدون

تغذية الراجعة لها أهمية بالغة في الارتقاء بالنمو اللغوي المبكر وتعزيزه

التغذية الراجعة

تنمو مفردات 0000000بسرعة لدى الأطفال, كما تتبع أنماطاً معينة في نموها
الثروة اللفظية

تشجيع الطفل على تكرار الجمل والعبارات يؤدي الى
الانتاجية اللغوية

نجد بعض الاطفال يتفوقون بجمل وعبارات يبلغ طولها اكثر من عدد كلمه واححده في عمر
الثانية والنصف

يكتسب الأطفال الصغار من الكلمات الجديدة ما يبلغ معدله كلمتين إلى أربع كلمات كل يوم وذالك في عمر
الرابعة والنصف

أفضل الأمثلة للمفاهيم العامة التي يتعلمونها ( مظاهر النمو اللغوي والعوامل المؤثرة فيه لدى الأطفال المولودين صماً
ــ يجب ان نؤكد على ان التواصل مع الطفل يجب ان ينصب حول تنميه لغته
ــ وينبغي ان تكون لغه المعلم او المعلمه اكثر تقدما الى حد ما من المستوى الحالي للطفل
ــ يجب على المعلم تشجيع الطفل الاصم على التواصل وتعزيز محاولاته
باي شكل من الاشكال وبان يحاول بشكل افضل كي نساعده على الاكثار من هذه المحاولات
ورفع مفهوم ذاته ايجابا بحيث ينجح في المحاولات القادمه
ويشعر باننا راضيين على المستوى الذي يقدمه ..
ــ ان يستجيب المعلم للمحاولات الذي يبذلها الطفل الاصم للتواصل في كل المحاولات
( في الجمل – الكلمات – الايماءات – الصرخات ,الخ )
حيث تنمو لدى الطفل المخارج اللغويه بشكل افضل وتتحسن مع تكرار المحاولات .
ــ ينبغي للمعلمين تعاونا مع اولياء الامور تزويد
الطفل بمعلومات لغويه جديده من خلال العمليات التي يتم تدريبه
علي ان يكون مقلد ومحاكي لما نقوله من خلال البسط والاطاله

انتهت المحاضرة السابعة

2012- 12- 22	#48
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66625 تاريخ التسجيل: Thu Dec 2010 المشاركات: 999 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6194 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: الـكـونـجـرس, وقبـائل الـزولـو الدراسة: انتساب التخصص: عالمة ذرة بهيئة الطاقة الذرية . المستوى: دراسات عليا	رد: النمو اللغوي للمعــاقين سمعيــــا من الأخير الى الاول ... المحاضرة السابعة النتيجه المترتبه على الاطفال الصم ليس هو انعدام السمع لدى الطفل انما يقترن بـــ انعدام و ضعف اللغه لدى الصم او الحرمان اللغوي بالنسبه لادراك الطفل الاصم للسمع لابد اقرانه بــ حاسه البصر الاقران البصري للغه المنطوقه يساعد على .. تحسين وتطور اللغه اللغه المكتوبه تعتبر مثير بصري اللغه المنطوقه هي ترجمه لما.. ينطقه الطفل التفاعل الايجابي شرط ضروري لـــ التفاعل اللغوي تفاعل فيه اخذ وعطاء وفيه تقليد وفيه تفاعل لاكثر من طرف المعلمين والمعلمات يشتركو معا في انشطه مع الاسره . دور الاسره تشاركي أوضحت دراسات عديدة أن تعريض الطفل 00000يكون فيها الطفل غير فاعل وغير متواصل مع الآخرين التواصل السلبي هو الشكل الذي ننصح به الوالدين ليتمو البرنامج او يقوموا بتكرار هذا البرنامج لانه جزء من وجود الطفل جزء في المركز .. التواصل الايجابي أن تغير طبقات صوت المتحدث ارتفاعاً وانخفاضاً, وتبدل إيقاعاته التنغيمية حسب السياق تمثل 000 الجوانب العليا للكلام ان نجاح اقران الايماءات والحركات والاصوات في لغه الطفل مدعاه لان تتحسن لغه الطفل بشكل افضل من طفل اخر. صح إن إدراك المعنى من 0000 للغة أكثر أهمية من الكلمات في بداية النمو اللغة, الجوانب الإيقاعية التنغيمية يتأثر النمو اللغوي المبكر بالاسلوب الذي يتبعه0,,,,,, في حديثهم إلى أطفالهم الصغار الكبار الراشدون تغذية الراجعة لها أهمية بالغة في الارتقاء بالنمو اللغوي المبكر وتعزيزه التغذية الراجعة تنمو مفردات 0000000بسرعة لدى الأطفال, كما تتبع أنماطاً معينة في نموها الثروة اللفظية تشجيع الطفل على تكرار الجمل والعبارات يؤدي الى الانتاجية اللغوية نجد بعض الاطفال يتفوقون بجمل وعبارات يبلغ طولها اكثر من عدد كلمه واححده في عمر الثانية والنصف يكتسب الأطفال الصغار من الكلمات الجديدة ما يبلغ معدله كلمتين إلى أربع كلمات كل يوم وذالك في عمر الرابعة والنصف أفضل الأمثلة للمفاهيم العامة التي يتعلمونها ( مظاهر النمو اللغوي والعوامل المؤثرة فيه لدى الأطفال المولودين صماً ــ يجب ان نؤكد على ان التواصل مع الطفل يجب ان ينصب حول تنميه لغته ــ وينبغي ان تكون لغه المعلم او المعلمه اكثر تقدما الى حد ما من المستوى الحالي للطفل ــ يجب على المعلم تشجيع الطفل الاصم على التواصل وتعزيز محاولاته باي شكل من الاشكال وبان يحاول بشكل افضل كي نساعده على الاكثار من هذه المحاولات ورفع مفهوم ذاته ايجابا بحيث ينجح في المحاولات القادمه ويشعر باننا راضيين على المستوى الذي يقدمه .. ــ ان يستجيب المعلم للمحاولات الذي يبذلها الطفل الاصم للتواصل في كل المحاولات ( في الجمل – الكلمات – الايماءات – الصرخات ,الخ ) حيث تنمو لدى الطفل المخارج اللغويه بشكل افضل وتتحسن مع تكرار المحاولات . ــ ينبغي للمعلمين تعاونا مع اولياء الامور تزويد الطفل بمعلومات لغويه جديده من خلال العمليات التي يتم تدريبه علي ان يكون مقلد ومحاكي لما نقوله من خلال البسط والاطاله انتهت المحاضرة السابعة