|
رد: اسئلة التقويم التربوي من تسبد الحدث
س الأسئلة في مستويات التفكير المنتج تقيس قدرة المتعلم على
ج التصميم وبناء نماذج
س الأهداف الوجدانية في مستوى القبول تعني
ج تكوين المتعلم للاتجاهات والقيم
س الاهداف الوجدانيه في مستوى التشخيص تعني
ج تكون المتعلم للاتجاهات والقيم
طبعا نفس الجواب لاني ماعرفت الاجابة قلت اضمن درجه احسن من لاشي
س الأهداف الوجانية في مستوى التنظيم تعني
ج تنظيم المتعلم للقيم في فلسفة كلية ثابته
س الأهداف المهارية في مستوى الاتقان تؤكد على أن المتعلم
ج أدائه تلقائي ويتسم بالدقه والسرعه
س الأهداف المهارية في مستوى الابداع توكد على أن المتعلم
ج يثق في نفسه ويجرؤ على ابتكار شي جديد
س الملاحظه المقصوه هي
ج المشاهده الدقيقه لظاهرة ما
س يقصد بالصدق التجريبي للاختبارر
ج تقدير مجموعة ممن المحكمين لصدق الاختبارر
|