عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 23   #70
عطني شماغكـ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية عطني شماغكـ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48381
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 1,543
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1515
مؤشر المستوى: 81
عطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud ofعطني شماغكـ has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة-إعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عطني شماغكـ غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واضطرابات النطق >> الماده الثانيه في الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»

بعد إن تتم عملية جمع المعلومات يقوم الاختصاصي بتحليلها ومن ...
أ-تحديد فيما إذا كان الطفل يعاني من مشكلة أم لا

ب-تحديد طبيعة المشكلة
ج-تحديد ما هو العلاج المناسب
د-جميع ما ذكر صحيح
أن الهدف النهائي من العلاج مع الطفل المطرب نطقياً
أ-تطوير امكانيات الطفل في المحادثة الطبيعية في مواقف حياتة اليومية ...
ب-تخفيف الأعباء عن الوالدين
ج-كتابة التعزيز الختامي عن مشكلة الطفل
د-جميع ما ذكر صحيح
من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي
أ-عمليات داخلية معروفه
ب-سلوك نمطي متكرر
ج-متعلم بالتقليد والتعزيز
د-جميع ما ذكر صحيح


شو الجواب ؟؟