( 12 ) .....
- هي البيئة الطبيعية من الناحية التربوية والاجتماعية والنفسية للفئات الخاصة بشكل عام :
المدرسة العادية
المدارس الخاصة
المدارس الداخلية
الفصل الخاص
- ويمكن تقديم خدمات التربية الخاصة وفقا :
1-نوع ودرجة العوق
2-والاحتياجات الفردية للتلميذ
3-عمر التلميذ
4-( 1- 2 )
- هو معلم متخصص في التربية الخاصة يقوم بتقديم النصح والمشورة لمعلمي الفصول العادية الذين لديهم تلميذ أو أكثر من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في أكثر من مدرسة من المدارس العادية :
الفصل العادي مع خدمات المعلم المستشار
الفصل العادي مع خدمات المعلم المتجول
الفصل العادي مع خدمات غرفة المصادر
- هو معلم متخصص في التربية الخاصة يقوم بتعليم تلميذ أو أكثر من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في أكثر من مدرسة عادية ، بحيث يقوم بالتنقل بين تلك المدارس :
الفصل العادي مع خدمات المعلم المستشار
الفصل العادي مع خدمات المعلم المتجول
الفصل العادي مع خدمات غرفة المصادر
- الصفـــات العــامـــة لمعلم التربية الفنية للفئات الخاصة :
1-المعرفــــة التخصصيـــــة
2-المعــارف والمهــارات المهنيــــة
3-الثقافــة العــامـة
4-جميع ما سبق
- وهــي إلمام المعلم ببعض المعلومـات العـامة من خـارج نطــاق تخصصـه الأكاديمي كي يتصــف بالشخــص المثقف الذي يمـلك من القـدرات والمهـارات مـا يمكنـه مـن الحصـول على المعلومة التي يحتــاجها في أقـل وقت وأيســر مجهـــود:
1-المعرفــــة التخصصيـــــة
2-المعــارف والمهــارات المهنيــــة
3-الثقافــة العــامـة
- هي امتلاك قدر غزيــر من المعــلومــات في مجـــال تخصصـــه والإلمام بالفــروع المختلفـــة في مجــال التخصص :
1-المعرفــــة التخصصيـــــة
2-المعــارف والمهــارات المهنيــــة
3-الثقافــة العــامـة
- الصفات الخاصة لمعلم التربية الفنية للفئات الخاصة :
1-امتــلاك القدرات والمهـارات الفنيــة والمهنيــــــة
2-التجديد والابتكــــار-البحـــث والتجريب
3-التذوق والحس الفـني - القدرة على بث الوعي والثقافـة الفنيـة لدى الفئات الخاصة
4-جميع ما سبق
يتوجــب على معلم التربية للفئات الخاصة أن يتصـف بصفــات تميزه في سلوكـــه وعلاقـــاتــــه وأن يقـــوم بواجبــــاتــــه من موقـــع مسئوليتهوهي في الآتي:
يتوجــب على معلم التربية للفئات الخاصة أن يتصـف بصفــات تميزه في سلوكـــه وعلاقـــاتــــه وأن يقـــوم بواجبــــاتــــه من موقـــع مسئوليتهوهي في الآتي:
-أداء الأمــانة على الوجــه المطلــوب بعقــل واعٍ وضميــر حــي.
-أن يكـــون قدوة حسنـــة في سلوكـــه وانضباطه وأن يحتــرم الأنظمة الرسميـــة
-أن يقــيم علاقــات طيبــة مع جميــع أسرة المدرســــــة.
4- جميع ما سبق
.................................................. .................................................. .................................................. ......