السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أشبه - وأنا بينكم هنا - ذاك الطفل الصغير الذي يحاول أن يبدو كأخيه الأكبر .. هذا ما أشعر به تمامًا وأنا أجول بين طلاب وطالبات المستوى الخامس .. تاركًا زملائي في المستوى الثالث يتناقشون ويتساءلون : ما فعل الله بالإحصاء ؟
سجّلت مادة فقه السيرة لمجرد قراءتي لاسمها .. ولأن بيني وبين التاريخ صحبة طويلة ؛ فتصديت لها و أسأل الله أن يوفقنا لتجاوزها والنجاح فيها وفي كل المواد التي تمر بنا ونمر بها .
فقه السيرة أيها الإخوة هو مادة تجمع بين التاريخ والفقه .. بمعنى ربط الأحداث التاريخية بالأحكام الشرعية العملية التي تمخضت عن تلك الأحداث .. وأتعجب كثيرًا من هذا البت السريع في المادة دون التطرق إلى الربط بين التاريخ والفقه في المسمى على أقل تقدير ..
ولأن الوقت ليس طويلًا كفاية حتى نسترسل في الشرح عن المادة ، ولن يصل بنا الإسهاب إلى شيء ؛ لذلك وبعد مطالعة سريعة في المحتوى خرجت بالتالي :
1) المحتوى كافٍ للمذاكرة ولا يحتاج الطالب إلى تشتيت نفسه بمطالعة مذكرات خارجية تشتت عليه فهمه وتصرف انتباهه عن النقاط التي تطرق لها الدكتور ؛ لا سيما الطلاب الذين لم يبدؤوا بعد ..
2) ستكون الأسئلة عن المواقف أكثر من أي شيء آخر .. كموقف عمرو بن العاص وجعفر بن أبي طالب رضي الله عنهما في الحبشة ، وهجرة الرسول صلى الله عليه وسلم إلى المدينة وغزوة بدر وأحد وعلى هذا النحو .
3) ستأتي الكثير من الأسئلة سلسة وسهلة ومباشرة بحيث يستطيع الطالب الإجابة عليها بديهيًا ، كتلك الأسئلة التي تتحدث عن صفات الرسول صلى الله عليه وسلم أو مراده وتصرفاته ..
4) الزيادة في الحرص قد تعود بنتيجة عكسية ؛ لذلك لا أنصح بمحاولة التزود من الملخصات وحفظ الأسماء من هنا وهناك لأن ذلك يعيق الحفظ ويشتت التركيز والوقت لا يسمح بذلك مطلقًا .. إلا الذين فعلوا من قبل فأولئك أسعفهم وقتهم وإن كانوا شقوا على أنفسهم ؛ لكن الاستزادة في العلم ليست أمرًا يتحسر عليه الطالب سيّما وهي تخص الرسول عليه الصلاة والسلام..
أسأل الله لنا ولكم التوفيق وكونوا دائمًا بخير ..