صبااااااااااااااااااااااح الخيرررررررررررررررررات على الجميع
مراجعه مهمه للماده
¨ 1- من خطوات منهج ماوت
أ- تحديد المفاهيم
ب- تحديد المنظمة المراد زيادة منظمتها
ت- تحديد أفراد العينة
ث- تحديد المجال الجغرافي
¨ 2- ترتيب الحقول حسب الأهمية من خطوات منهج
أ- بارسونز
ب- ميرتون
ت- ماوت
ث- لفرد
¨ 3- دراسة الجدوى للمشروع هي مجموعة الأساليب
أ- تحدد عدد المبحوثين
ب- تحدد صلاحية المشروع
ت- تنطلق بالمقربين
ث- تحدد عدد المستفيدين
¨ 4- تحديد الهويات المراد تقويمها من خطوات منهج
أ- مارت
ب- المسح الاجتماعي
ت- دراسة الحالة
ث- تحليل المضمون
¨ 5- الخطوة الأخيرة من منهج ماوث هي
أ- جمع البيانات
ب- اتخاذ القرار
ت- تحديد المجالات
ث- وضع الفروض
¨ 6-عدد خطوات منهج ماوث
أ- خمس خطوات
ب- سبع خطوات
ت- ثلاث خطوات
ث- عشر خطوات
¨ 7- من الخصائص العامة لدراسات الجدوى
أ- الشمول
ب- الذاتية
ت- الرمزية
ث- العالمية
¨ 8- من محددات جدوى المشروع
أ- دراسة الجدوى النفسية للمشروع
ب- دراسة الجدوى المالية للمشروع
ت- دراسة الجدوى الفنية للمشروع
ث- دراسة الجدوى الإعلامية للمشروع
¨ 9- من مشكلات دراسة الجدوى
أ- افتقار الكثير من المؤسسات للخدمات
ب- افتقار الكثير من المؤسسات للمباني
ت- افتقار الكثير من المؤسسات للمعلومات
ث- افتقار الكثير من المؤسسات للموظفين
¨ 10- المبالغة في بعض المعلومات الموجودة في أرشيف بعض
أ- المشكلات العلمية
ب- المشكلات النفسية
ت- المشكلات الاجتماعية
ث- مشكلات دراسة الجدوى
¨ 11- من الخصائص العامة لدراسة الجدوى
أ- الموضوعية
ب- الذاتية
ت- الخارجية
ث- السلبية
¨ 12- من معايير قياس الجدوى الاجتماعية والمنافع القومية
أ- معدلات نمو الدخل القومي
ب- معدلات النمو السكاني
ت- معدلات الانحراف
ث- معدلات الجريمة
¨ 13- من الخطوات الإجرائية للقيام بدراسة جدوى برنامج أو مشروع اجتماعي
أ- تحديد الحجم الأمثل للتنمية
ب- تحديد الحجم الأمثل لعدد المستفيدين من المشروع
ت- تحديد الحجم الأمثل لعدد السكان
ث- تحديد الفروض
¨ 14- من الشروط الواجب توفرها في المقوم الناجح
أ- استغلال الفرص
ب- استغلال الباحثين
ت- استغلال المؤسسات
ث- استغلال البرنامج
¨ 15- من القواعد الأساسية للتقويم
أ- عدم التخطيط للتقويم
ب- عدم تحديد الأهداف
ت- عدم الاستجابة للظروف الخارجية
ث- أن يكون المقومون مدربين أكفاء
¨ 16- من خطوات تخطيط التقويم
أ- تحديد المجال البشري
ب- تقويم الخطة المكتوبة
ت- اختيار المشكلة
ث- تحديد المفاهيم
¨ 17- من خصائص عملية التقويم أنها عملية ( الأولى)
أ- ضارة
ب- متقطعة
ت- مستمرة
ث- سلبية
¨ 18- من ضمانات نجاح برنامج التقويم ( الأولى)
أ- أن تتعدد وسائل التقويم
ب- تحديد المفاهيم
ت- تحديد الفروض
ث- تحديد العينة
¨ 19- من الأدوار التي يقوم بها أخصائي التقويم
أ- الدور السياسي
ب- الدور الاجتماعي
ت- الدور الفني
ث- الدور الوطني
¨ 20- من معايير قياس الجدوى الاجتماعية والمنافع القومية
أ- الاستهلاك الحضري
ب- الاستهلاك التجميعي
ت- الاستهلاك الجائر
ث- الاستهلاك الريفي
¨ 21- التقويم ليس هدفا في حد ذاته وإنما وسيلة لتحسين ( الأولى)
أ- البرنامج
ب- التنمية
ت- العادات
ث- القيم
¨ 22- من ضمانات نجاح برنامج التقويم ( الأولى)
أ- البدء بتنمية المؤسسات
ب- البدء بتحديد المؤسسات
ت- البدء بتنمية الأهداف
ث- البدء بتحديد الأهداف
¨ 23- من خصائص عملية التقويم أن التقويم عملية ( الأولى)
أ- طارئة
ب- إيجابية
ت- سلبية
ث- بيولوجية
¨ 24- تصميم البحث التجريبي من المهارات التي يجب تعلمها
أ- المحاسب
ب- الممرض
ت- المقوم
ث- المهندس
¨ 25- من خصائص عملية التقويم أن التقويم ( الأولى)
أ- عملية صراع
ب- عملية تعاونية
ت- عملية منافسة
ث- عملية سلبية
¨ 26- نموذج بيرت من نماذج
أ- التعليم
ب- التنمية
ت- الامتحانات
ث- التقويم
¨ 27- من الأدوار التي يقوم بها أخصائي التقويم
أ- الدور الإداري
ب- الدور السلبي
ت- الدور الأدبي
ث- الدور الرياضي
¨ 28- المنظمات والمؤسسات التعليمية من المنظمات التي
أ- التعليق
ب- الإغلاق
ت- الإلغاء
ث- التقويم
¨ 29- من أسباب تقويم المشروعات
أ- إصدار القرارات الإدارية
ب- إصدار القرارات الرياضية
ت- للترفية
ث- للتسلية
¨ 30- من أنواع التقويم ونماذجه
أ- نموذج روسو
ب- نموذج سيب
ت- نموذج ميرتون
ث- نموذج تارد
¨ 31- تقويم العملية من الأنواع الشائعة
أ- للتنمية
ب- للتخطيط
ت- للتقويم
ث- للتغيير
¨ 32- من الأنواع الشائعة للتقويم
أ- تقويم التعاون
ب- تقويم الانحراف
ت- تقويم المنافسة
ث- تقويم الناتج
¨ 33- من أنواع التقويم بحسب وقت إجرائه
أ- التقويم الفني
ب- التقويم الأدبي
ت- التقويم التمهيدي
ث- التقويم العلمي
¨ 34- التقويم النهائي من أنواع التقويم حسب
أ- مكان إجرائه
ب- وقت إجرائه
ت- أسباب إجرائه
ث- من قام بإجرائه
¨ 35- من أنواع التقويم حسب الشمولية
أ- التقويم الفني
ب- التقويم المبدئي
ت- التقويم التخطيطي
ث- التقويم المكبر
¨ 36- من أنواع التقويم حسب القائمين به
أ- التقويم الفني
ب- النهائي
ت- التقويم الداخلي
ث- التقويم الأدبي
¨ 37- التقويم النهائي هو ذلك التقويم الذي يتم
أ- في نهاية البرنامج
ب- قبل بدء البرنامج
ت- أثناء البرنامج
ث- أثناء التخطيط للبرنامج
¨ 38- من أنواع التقويم حسب الامتداد المكاني
أ- التقويم الواسع
ب- التقويم النهائي
ت- التقويم العلمي
ث- التقويم القبلي
¨ 39- من أنواع التقويم حسب درجة الشكلية
أ- التقويم الأمني
ب- التقويم الرسمي
ت- التقويم الفني
ث- التقويم التنفيذي
¨ 40- التقويم الكمي هو التقويم الذي يعتمد على النتائج
أ- العلمية
ب- الكمية
ت- الكيفية
ث- السلبية
¨ 41- من مخاطر داخل التقرير
أ- تجاهل احتمالية الأخطاء
ب- الموضوعية
ت- الصدق
ث- الأمانة
¨ 42- التقارير التي يتم إعدادها خلال المشروع هي التقارير
أ- العامة
ب- النهائية
ت- الفنية
ث- المؤقتة
¨ 43- التعميمات المبالغ فيها من مخاطر
أ- التقرير
ب- التخطيط
ت- التغيير
ث- التعليم
¨ 44- المقدمة في تقرير التقويم الأفضل أن تصف مكان وطبيعة
أ- التنمية
ب- التقويم
ت- التخطيط
ث- التدريب
¨ 45- يركز الأسلوب الكمي للتقويم بكثافة على جميع البيانات التي تعتمد على أساليب
أ- كيميائيا
ب- فلسفيا
ت- نفسيا
ث- إحصائيا
¨ 46- تسليم التقرير النهائي في شكل جذاب من الأشياء التي
أ- ليست لها أهمية
ب- لها أهمية
ت- سلبية
ث- غير فعالة
¨ 47- من أهداف التقويم الاحتفاظ
أ- بالمقومين
ب- بالمؤسسات
ت- بمرونة البرامج
ث- بالعمل الاجتماعي
¨ 48- تحسين البرنامج من أهداف
أ- التعليم
ب- التقويم
ت- العمل الفني
ث- المشاركة
¨ 49- من أهداف التقويم شرح الوظيفة
أ- الاجتماعية للمؤسسة
ب- الفنية للمؤسسة
ت- الكامنة للمؤسسة
ث- العلمية للمؤسسة
¨ 50- التقويم عملية مفيدة لنمو الأخصائيين أو الموظفين
أ- عملية المنافسة
ب- عملية الصراع
ت- عملية التعاون
ث- عملية التقويم
¨ 51- من مراحل التقويم مرحلة
أ- الإعداد
ب- اختبار الفروض
ت- الانطلاق
ث- التحديث
¨ 52- تحتوي كل مجموعة من مراحل التقويم على مجموعة
أ- التغير
ب- الإنجاز
ت- التخطيط
ث- التنمية
¨ 53- تحديد الأشخاص ذوي العلاقة من خطوات تخطيط
أ- التنمية
ب- التعليم
ت- التربية
ث- التقويم
¨ 54- تحتوي كل مرحلة من مراحل التقويم على مجموعة
أ- الزمن
ب- العمل
ت- الفاعلية
ث- المكانة
¨ 55- من الأشخاص ذوي العلاقة بعملية التقويم
أ- ممولي البرنامج
ب- المحاسبين
ت- الفنانين
ث- الإعلاميين
¨ 56- الترتيب لعقد اجتماع تمهيدي من خطوات تخطيط
أ- المدن
ب- العمل
ت- التقويم
ث- الإعلام
¨ 57- تحتوي كل مرحلة من مراحل التقويم على مجموعة من
أ- البيئية
ب- المهنية
ت- المنشقة
ث- الكفاءة
¨ 58- من خطوات تخطيط التقويم
أ- تحديد عدد المؤسسات
ب- تحديد قابلية تقويم البرنامج
ت- تحديد المفاهيم
ث- تحديد التساؤلات
¨ 59- من خطوات تحديد التقويم
أ- تحديد الإجراءات المنهجية
ب- تحديد مشكلة البحث
ت- إعداد خطة البحث
ث- تحديد المجال الجغرافي
¨ 60- التبويب والتحليلات ووضع الإحصاءات الضرورية من
أ- الإعلامي
ب- المفيد
ت- الهندسي
ث- الجماعي
¨ 61- من المصادر المحتملة لمقاومة تقويم البرنامج
أ- الخبراء الهندسيون
ب- الخبراء المتخصصون
ت- الخبراء المزيفون
ث- الخبراء الأجانب
¨ 62- تعد حماية المبحوثين من أي هيه المهمة الأولى
أ- للبرنامج
ب- للمخطط
ت- للمدرس
ث- للمقوم
¨ 63- الموافقة المبلغ عنها هي الحصول على موافقة
أ- الفنيين
ب- المشاركين
ت- أفراد المجتمع
ث- المديرين
¨ 64- من أسباب حدوث الاستنتاجات الخاطئة عدم الإعلام عن
أ- بالمبحوثين
ب- بالمؤسسة
ت- بتصميم التقويم
ث- بالبرنامج
¨ 65- من مصادر معلومات تقدير الحاجة
أ- عدد الأشخاص المستلمين للخدمة
ب- عدد الأطفال في المجتمع
ت- عدد أفراد المجتمع
ث- عدد المبحوثين
¨ 66- عدد الخدمات المتشابهة أو الموجودة ذات العلاقة
أ- تقدير الباحثين
ب- تقدير الأفراد
ت- تقدير الحاجة
ث- تقدير المديرين
¨ 67- من القضايا العامة في التخطيط للبرنامج تعريف
أ- الباحثين
ب- المشاركين
ت- الفنيين
ث- المخططين
¨ 68- من مصادر معلومات تقدير الحاجة
أ- بيانات الإحصاء العام
ب- البيانات الأولية
ت- بيانات المستفيدين
ث- بيانات الباحثين