|
رد: ¤¦¦§¦¦{هنا مناقشة كل مايتعلق باختبار التربية الفنية لذوي الاحتياجات الخاصة}¤¦¦§¦¦¤
الواجب الأول
التربية الفنية
* كانت التربية الفنية سابقاً تركز على :-
د- النقل من الطبيعه و النماذج
* تركز التربية الفنية على الأشخاص و تربية الفرد و يظهر ذلك من عدة عوامل منها :-
أ- الرؤية الفنية و الإبداع في التشكيل .
* تتضح ممارسة الفن لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال كثير من النقاط و الأسس منها :-
أ- توظيف العملية العقلية
واجب الثاني التربية الفنية لذوي الاحتياجات
1- عند وضع الخبرات التعليمية لطفل ذوي الاحتياجات يفضل ان تكون هذه الخبرات:
متصلة بحياة وبيئة الطفل وتلائم حاجاته.
تظهر الفروق الفردية بين اطفال ذوي الاحتياجات عند تنفيذ الاعمال الفنية بسب :
تشابه الموضوعات وتشابه الخامات المستعملة.
من الاسباب التي تدعو للتعرف على الاعاقات المختلفة لدى الاطفال في سن مبكر:
تفادي ظهور مشكلات مصاحبة للإعاقة الاصلية.
الواجب الثالث التربيه الفنيه
1- يتميز المعوق حركيا بالرمزية كإحدى خصائص التعبير الفني وهذا يعني:
خلوالعمل الفني من المهارة الجسمية والعضلية.
2- الاطفال الموهوبون والمتفوقون يعرفون فنيا:
لديه مقدرات ابتكارية لإنتاج اعمال فنية دقيقة بمهارة اكبر ممن يكبره مسناً.
3- ان المام المعلم بالطرق والمداخل المختلفة لتدريس الفئات الخاصة يعد من خصائصه:
التخصصية.
4 - من اكثر المستلزمات المكانية لذوي الاعاقة السمعية:
-توفير المعينات السمعية الفردية والجماعية الملائمة .
|