2012- 12- 23
|
#175
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر التخاطب واضطرابات النطق >> الماده الثانيه في الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
اسئلة مراجعة علىالمحاضرة الاولى
مناعدادAmoOoOlh
1- نظام من الرموز المتفقعليها واللتي تمثل المعاني المختلفه واللتي تسير وفق قواعد معينه :
- اللغه
- الجمله
- الكلام
- جميع ماسبق
2-اللسان عضو الكلام الرئيسي اضافة الىاجزاء اخرى لهاعلاقة بالنطق مثل :
- الفكينوالخدين
- الاسنان والشفتين
- الانف
- جميعماسبق
3- وظيفة او سلوك يهدف الى نقل المعاني الى الغير والتأثير عليهم بواسطةالرموز التي قد تكون كلمات او رموزا رياضية او اشارات او نغمات او ايماءات , هذاتعريف :
- الكلام
- اللغه
- النطق
- جميعماسبق
4- يسمى اختلال او اضطراب الوظيفة الكلامية بـ :
- الحبسهالكلاميه
- عسرالكلام
- فقدانالوظيفه الكلامية
- جميع ماذكر
5- تعطل الوظيفة تماما او العملية الكلامية من حيث القدرة على الادراكوالتعبير بالرموز سمعا وبصرا او كتابة او نطقا ولو كانت الحواس سليمة وعضلات الفمواليد وغيرها سليمه :
- الحبسة
- عسر الكلام
- فقدان الوظيفةالكلامية
- جميع ماذكر
6- تولي الاهتمام بالسلوكياتالقابله للملاحظه والقياس ولاتركز اهتمامها على البنى العقلية او العمليات الداخلية ( لايهتمون بما يدار داخل العقل بل يهتمون بنتاج العقل فقط ) :
- النظرية الواقعية
- النظريةالطبيعية
- النظريةالسلوكية
- المدرسة الادراكية اوالمعرفي
7- الطفل يستخلص قاعدة لغويه معينه من النماذج اللتي يسمعها ثم يطبق هذهالقاعده وبعد ذلك يعدلها الى ان تطابق القاعده اللتي يستعملهاالكبار
- المدرسة الادراكية اوالمعرفية
- النظرية الواقعية او العملية
- النظرية الطبيعيه
- النظريةالسلوكيه
8- الطفل يتعلم اللغه مبكرا حتى يتمكن من التعبير عما يريده من الاخرينوانه يستطيع ممارسة الكلام عندما يتعلم خصائصه المختلفه من نغمة شده وطول وان هناكحاجات ومطالب بشرية يمكن ان تشبعها اللغه
- النظريةالطبيعيه
- النظرية الواقعية اوالعملية
- النظرية السلوكية
- ليس مماذكر
9- اكتساب الفرد للغه يتم فطريا وجميع الافراد يولدون ولديهم اداة تهيئهملاكتساب اللغه وادراكها بطريقة منظمه واللغه سلوك يتميز فيها الجنس البشري عن غيرهمن المخلوقات :
- النظرية الفطرية
- النظريةالسلوكية
- النظرية الواقعيه
- النظرية االطبيعيه
10- ارتقاء الكفاءة اللغويهنتيجة تفاعل بين الطفل وبيئته ويرى مؤيدو هذه النظرية انه من الصعب فصل اللغه عنالبعد المعرفي والعاطفي للفرد :
- النظريةالبنيويه
- النظرية الوظيفية
- النظرية الطبيعيه
- النظريةالواقعيه
11- تركز هذه النظرية على الطريقة المنظمه اللتي تنمو بها لغة الطفل من كلمهواحده تدل على معنى الجمله الى جملة مكونه من كلمتين الى ممارسة الكلام العادي معالكبار بجمل طويلة معقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية :
- النظرية اللغوية
- النظريةالواقعية
- النظرية الوظيفية
- النظرية البنيويه
12- اللغة بمثابة تفاعل اجتماعي ينشأ من الرغبه بالاتصال معالاخرين في المواقف الاجتماعية التفاعلية مع الدور الذي تلعبه الخبرات اللتي تنشأمن الاحتكاك مع البالغين ذوي المهارة في الحديث :
- نظريةالاختلاط الاجتماعي
- نظريةالتفاعل الاجتماعي
- النظرية الطبيعية
- 1+2
13- تركز على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعمليةالكلام
- النظرية الطبيعيه
- النظرية العضوية
- النظريةالواقعية
- 2+3
14- استنتج الباحثون ان :
- نصف المخ الايمن اكثر تحكما في الكلام من النصفالايسر
- نصف المخ الايسر اكثرتحكما في الكلام من النصف الايمن
- نصف المخالايسر ونصف المخ الايمن يتساويان في التحكم في الكلام
- جميع ماذكرليس صحيح
15- التقليد اللغوي يعتمد على ميل فطري مزود به وان اعمال المحاكاة اللتييتجه اليها الطفل بواقع هذا الميل ينبعث عن قصد وارادة
- نظرية التقليد
- نظرية التفاعلالاجتماعي
- نظرية التقليدوالمحاكاة
- النظريةالبنيويه
16- اضطرابات كلامية يرجع اساسها الى عوامل عضويه واضحة :
- افازيا او احتباسالكلام
- فقد الكلام الهستيري
- اصابة في جهازالسمع
- جميع ماسبق
17- اضطرابات كلامية ترجع الىعوامل وظيفية
- اصابة في جهاز السمع
- فقد الكلام الهستيري
- افازيا او احتباسالكلام
- جميعماسبق
18- الاسباب العضويه غالبا ماتكون اصابة من اجزاء جهازالكلام بما في ذلك جهاز السمع والاسباب الوظيفية غالبا ماترجع الى عوامل :
- تربوية
- نفسية
- اجتماعية
- جميع ماسبق
19- تصنيف هاريسون الطبي يصنف اضطرابات الكلام الى اشكال منهذه الاشكال :
- الاضطرابات اللغويه الدماغيه نقص في انتاج الكلامواللغه المكتوبه اوالكلاميه ( الحبسة الكلامية ) , واضطرابات كلامية تحدث فيالامراض التي تصيب الوظائف الدماغية العليا .
- الاضطراباتاللغويه واللفظيه مع سلامة الوظائف العقلية وسلامة فهم وتذكر الكلمات ( التأتأه)
- احتمالات فقدان الصوت الناجم عن مرض في الحنجرة اوفي اعصابها مما يسبب عسرة الصوت
- جميع ماسبق
20 – اللغة تنقسم الى :
- لغة غير لفظية اوالاستقبالية
- لغة لفظية
- لغةكلامية
- 1+2
21- عبارة عن توفيق بين النظرية السلوكية والنظريةالفطرية
- النظرية البنيوية
- النظريةالعضوية
- النظرية اللغوية
- النظرية السلوكية
·
|
|
|
|
|
|