محاضرة 1
1- التقويم اصطلاح ........ في العلوم التربوية والنفسية :
- حديث
- قديم
- تقليدي
- لا وجود له
2- يعتبر التقويم عملية :
- طبيعية
- شعورية
- لا شعورية
- كل ما ذكر
3- ........... هو عبارة عن تطبيق منظم لإجراءات البحث الاجتماعي لتقدير ، تصميم ، وتنفيذ، واستخدام برامج التدخل الاجتماعية :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
4- التقويم والبحث التقويمي :
- يتشابهان
- يختلفان
- بينهم علاقة ضئيلة
- مسميين لمصطلح واحد
5- البحث التقويمي يتضمن استخدامات مناهج البحث الاجتماعي للحكم على تخطيط ، ومراقبة ، وكفاءة ، وفعالية برامج :
- الصحة
- التعليم
- الرعاية الاجتماعية و الخدمات الإنسانية
- كل ما ذكر
6- ......... عملية يقوم بها الإنسان للكشف عن حقيقة الجهد المبذول وأثره فيما كان ينبغي الوصول إليه مستخدماً معايير ومقاييس يحددها هو بنفسه :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
7- التقويم في لغة .......... يعنى قياس قيمة وكفاية وفعالية العمل الاجتماعي ، أو النظام الاجتماعي والأنماط السلوكية ، بهدف تحسين عملياتها للانتفاع بذلك في العمليات الاجتماعية اللاحقة أو بهدف الكشف عن جوانب القوة والضعف في المشروعات والبرامج الاجتماعية :
- التربويين
- الاجتماعيين
- النفسيين
- كل ما ذكر
8- هدف التقويم كما يرى علماء الاجتماع :
- الكشف عن مواطن القوة و الضعف في البرامج الاجتماعية
- تقديم البحوث الاجتماعية
- تحسين مدى الانتفاع بالخدمات الاجتماعية
- تصنيف الخدمات الاجتماعية حسب خدماتها
9- ......... أسلوبا من أساليب البحث العلمي ويقوم بدراسة تطور مستوى الإنتاج ووزن وقياس كفاية وفاعلية المشروعات الاجتماعية وبه تتضح عوامل النجاح والفشل :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
10- أداة للكشف عن حقيقة تأثير مشروعات وبرامج التنمية :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
11- .........هو الخطوة الأخيرة للتخطيط الاجتماعي :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
12- يرتبط التقويم بالتخطيط ارتباطاً :
- طردياً
- عكسياً
- وثيقاً
- ضعيفاً
13- ............ مجموعة من الإجراءات العلمية التي تهدف إلى تقدير ما يبذل من جهود لتحقيق أهداف معينة في ضوء ما اتفق عليه من معايير وما وضع من تخطيط مسبق والحكم على فاعلية هذه الجهود ، وما يصادفها من عقبات وصعوبات في التنفيذ بقصد تحسين الأداء ، ورفع درجة الكفاءة الإنتاجية بما يساعد على تحقيق الأهداف :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
14- .......... هو ملاحظة دقيقة لشيء معين بقصد حصر الصفات المتعددة المميزة له اويُعرف بأنه الحكم المصحوب بالنقد :
- الشعور
- التقويم
- التقييم
- التخطيط
15- تتسم تعريفات التقويم بأنها :
- لم يحدد مفهوم تقويم بشكل واضح
- تعددت تفاسيره و اتسمت بالغموض
- بعيدة عن الدقة
- كل ما ذكر
16- يشير قاموس ويبستر إلى أن كلمة evaluatian تعني :
- تقييم الشيء
- تحديد قيمة الشيء
- تعديل الشيء و تقويمه
- لا شيء مما ذكر
17- evaluatian مشتقة من :
- value
- evalu
- vanction
- price
18- value تعني :
- ا لسعر
- التخطيط
- القيمة أو المنفعة
- الشعور
19- تعريف التقويم في ........ قوَم الشيء تقويما فهو قويم أي مستقيم ، وقولهم ما أقومه و أعدله :
- قاموس ويبستر
- مختار الصحاح
- المعجم الوسيط
- دائرة المعارف البريطانية
20- من خصائص عملية التقويم :
- عملية مستمرة
- عملية تعاونية
- عملية شاملة
- عملية ايجابية
- عملية إدارية وإشرافية
- وسيلة لتحسين البرنامج و المشروع
21- المرحلة الاولى من التقويم هي :
- التخطيط
- التقييم
- التقويم
- البحث
22- .........هو معرفة الوضع الحالي للبرنامج :
- التخطيط
- التقييم
- التقويم
- البحث
23- .......... هو المرحلة اللاحقة للتقييم :
- التخطيط
- التقييم
- التقويم
- البحث
24- ........ هو تحسين وتعديل المستوى الحالي للبرنامج :
- التخطيط
- التقييم
- التقويم
- البحث
25- أي العبارات التالية صحيحة :
- التقويم = القياس
- التقويم اشمل معنى من القياس
- القياس اشمل معنى من التقويم
- التقويم يشمل القياس مع إصدار حكم
26- يعتبر التقويم عملية إيجابية لأنه :
- مجرد معرفة جوانب الضعف والقوة
- معرفة المعوقات فقط
- يتضمن التدخل
- كل ما ذكر
27- أي العبارات التالية صحيحة :
- التقويم هدفا في حد ذاته
- التقويم وسيلة لتحسين البرنامج اوالمشروع
- التقويم عملية إدارية فقط
- التقويم عملية إشرافية فقط
28- الجهات ........ تهتم بإجراء دراسات عامة للتقويم الإداري :
- الإدارية
- العلمية
- الفنية
- كل ما ذكر
29- الجهات ........ لقياس كفاءة الأجهزة الحكومية :
- الإدارية
- العلمية
- الفنية
- كل ما ذكر
30- من ضمانات نجاح التقويم :
- البدء بتحديد الأهداف
- تتم عملية التقويم في إطار الظروف المحيطة
- إن تتعدد وسائل التقويم بما يناسب أغراض التقويم ومجالاته
- التحفظ فى تفسير نتائج التقويم والاعتماد على التحليل الاحصائى
- التحفظ فى عمل المقارنات بين النتائج المختلفة
- مراعاة اختيار الموعد والمكان المناسبين لإجراء التقويم والتأكد من وجود الأشخاص الذين يعنيهم التقويم
- أن يجرى التقويم فى ضوء إمكانات المؤسسة ومواردها المالية ، ومراعاة القيم والتقاليد الخاصة بالمجتمع
31- لا بد أن تتعدد وسائل التقويم بما يناسب :
- اراء الباحث
- أغراض التقويم ومجالاته
- إمكانات المؤسسة
- القيم والتقاليد الخاصة بالمجتمع
32- البرنامج التقويمي ..... هو الذي ينفذه أشخاص مدربون قادرون على مراعاة التعليمات ومراعاة الأصول العلمية في القياس واستخلاص النتائج :
- الناجح
- الفاشل
- المتوسط
- لاشيء مما ذكر
33- التحليل........ يضمن استبعاد العوامل الذاتية :
- الذاتي
- التجريبي
- الأحصائي
- الاستقرائي