محاضرة 3
49- من أنواع المنظمات التي تتطلب التقويم :
- منظمات الرعاية الصحية
- منظمات العدالة الجنائية
- منظمات ومؤسسات التعليم والتدريب
- المنظمات والمؤسسات التعليمية التجارية
- منظمات الإدارة العامة
- المؤسسات والمراكز الاجتماعية
- مؤسسات الخدمات المساندة
50- المؤسسات والمراكز الاجتماعية تستخدم التقويم من أجل :
- التأكد من كفاءة الخدمات التي تقدمها لعملائها
- مدى الاستفادة منها
- مدى رضا المستفيدين عن الخدمات
- كل ما ذكر
51- من أسباب تقويم البرامج :
- الابقاءعلى متطلبات الاعتماد والإجازة خاصة فى المؤسسات التعليمية
- المحاسبة والتمويل
- الإجابة عن طلبات حول بعض المعلومات
- إصدار القرارات الإدارية يتطلب الاعتماد على البيانات التقويمية
- الحصول على معلومات لتحسين الممارسة
- معرفة التأثيرات غير المقصودة للبرنامج
- مدى صحة طريقة الانجاز
- مقارنة النفقات بالانجاز
- جمع معلومات جديدة تفيد فى التخطيط
- التعرف على نقاط القوة والضعف
- جعل الغير يستفيد من خبرة الأخرين
52- من أسباب تقويم البرامج الابقاءعلى متطلبات الاعتماد والإجازة خاصة فى المؤسسات :
- الاجتماعية
- التعليمية
- الاقتصادية
- الخدمية
53- الاختلاف بين نمط التقويم هو اختلاف فى :
- موضوع التقويم
- طريقة تطبيق العمليات التقويمية
- ما يتخذ التقويم من قرارات
- كل ما ذكر
54- نموذج ........ للتقويم تشير رموزه المختصرة إلى السياق و المدخل وتقويم العمليةو التقويم الناتج :
- Dem
- CIPP
- PERT
- CSE
55- .......... في نموذج سيب هو الذي يشير إلى العمليات المتضمنة فى اختيار الأهداف :
- التقويم الناتج
- تقويم العملية
- السياق
- المدخل
56- ........ في نموذج سيب الذي يشير إلى تقويم عدد من الاستراتجيات البديلة :
- التقويم الناتج
- تقويم العملية
- السياق
- المدخل
57- ......... في نموذج سيب التي تتضمن تنفيذ الاستراتجيات :
- التقويم الناتج
- تقويم العملية
- السياق
- المدخل
58- ............. في نموذج سيب يتناول فى الأساس ما إذا كانت الأهداف قد تحققت وبأية درجة :
- التقويم الناتج
- تقويم العملية
- السياق
- المدخل
59- نموذج سيب CIPP للتقويم الذي وضعه :
- ستافليم
- بروفس
- ديم
- بيرت
60- نموذج ......وضعه بروفس وهو نموذج تقويم التعارض والذي يتطلب اتخاذ قرارات لتحديد الفروق والتعارضات بين المعايير والأداء الفعلي :
- Dem
- CIPP
- PERT
- CSE
61- نموذج DEM للتقويم الذي وضعه :
- ستافليم
- بروفس
- ديم
- بيرت
62- نموذج ....... يعنى أسلوب مراجعة وتقويم البرامج ويركز على متابعة البرامج إثناء التنفيذ :
- Dem
- CIPP
- PERT
- CSE
63- نموذج ........ ويهتم بمن يتخذون القرار والتقويم هو تحديد القرارات التي يجب إن تتخذ :
- Dem
- CIPP
- PERT
- CSE
64- يمكن تصنيف الأسئلة في التقويم إلى :
- الحاجة
- العملية
- الناتج
- الكفاءة
65- تقويم ......... يعد المرحلة الأولى لتوفير المعلومات التي تتصل بمدى مواجهة هذه البرامج لأهدافها :
- الحاجة
- العملية
- الناتج
- الكفاءة
66- يسعى تقويم الحاجة للإجابة على التساؤلات الآتية لتقدير الحاجة :
- ما هو الجانب الاقتصادي والاجتماعي للمجتمع
- ما هي الحاجات المحددة لهذا المجتمع والمتعلقة بنوع البرنامج موضع الاهتمام
- ما هي أنواع الخدمة المرجح أن تكون جذابة لهذا المجتمع
- كل ما ذكر
67- تقويم العملية يحاول الإجابة على الأسئلة :
- هل يخدم البرنامج عددا كافيا من الإفراد
- هل يعتبر العملاء ممثلين للمجتمع
- إلى اى مدى يتم اتصال أعضاء المنظمة بالعملاء
- هل العبء الملقى على الموظفين يقابل ماهو مخطط له
- هل الاختلافات فى الجهود بين أعضاء المنظمة قديمة أم جديدة
68- تقويم الكفاءة يطرح المقومون فيه الأسئلة التالية :
- هل حقق البرنامج نجاحه بتكلفة معقولة
- هل تحققت الموارد المالية التي خُصصت للبرنامج
- هل حقق البرنامج مستوى أفضل من النجاح
- كل ما ذكر
69- تقويم ..... مرحلة متأخرة ويركز المقومون فيه على الناتج الذي أنتجه العاملون :
- الحاجة
- العملية
- الناتج
- الكفاءة