المحاضرة الثالثة
- من ضمن الأتجاهات هذه:
- علمية خدمة الفرد
- فنية خدمة الفرد
- انه جمع بين العلم والفن
• جميع ماذكرصحيح
53- ذهب انصار علمية خدمة الفردالى أن :
• خدمة الفرد علم شأنه في ذلك شأن العلوم الإنسانية الأخرى له مبادئه وأساليبه ومناهجه .
- خدمة الفرد فنلأعتماده ع المهارات الشخصيهوالقدرات الذاتيه وهوهبه من الله تنموبالممارسه
54- يسعى العلم دائما إلى استبدال التخمين بالمعرفة الدقيقة ,وذلك بجمع المعلومات وتنظيمها وتفسيرها بغرض الوصول حقائق وقوانين عامة ومن الشروط الواجب توافرها لتكامل أركان العلم :-
- وجود طائفة متميزة من الظواهر يتخذها العلم موضوعا مستقلا للدراسة والبحث فتصبح ظواهره
لا تتداخل مع غيرها من الظواهر.
- إمكان إخضاع هذه الظواهر لمنهج أو أكثر من مناهج البحث العلمي,لأن المنهج هو الأسلوب
العلمي الوحيد الذي يسلكه العقل للوصول إلى القضايا الكلية .
- أن تحقق هذه المناهج طائفة من القوانين والقضايا الكلية لها صفة الحتمية والعمومية تكشف
الماضي والحاضركما تتنبأبالمستقبل ومعيارصدقها هوفي اطراد حدوث الظاهرة إذا
ماتوافرت لهاظروف معينه في كل مكان وزمان فالماضي يشبه الحاضروكل منهما يشبه المستقبل
• جميع ماذكر صحيح
54- ذهب انصار فنية خدمة الفردالى أن :
- خدمة الفرد علم شأنه في ذلك شأن العلوم الإنسانية الأخرى له مبادئه وأساليبه ومناهجه .
•خدمة الفرد فنلأعتماده ع المهارات الشخصيهوالقدرات الذاتيه وهوهبه من الله تنموبالممارسه
55- الفن هم:
- الأبتكار والأستحداث
- مواكبة العصر من حيث جمالياته
• هوالمهاره في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبه
56- عرف (brand)الفن بأنه...........وهواقرب للمفهوم المهاري وليس الجمالي :
- المعرفه الفنيه
- المعرفه الشعوريه
• المعرفه السلوكيه
57- تأثردعاة فنية خدمة الفرد بالجانب .............لخدمة الفرد ع اعتبار انها تعمل في ميدان المشكلات الأنسانيه لمساعدة الأفراد ع التصدي لمشكلاتهم :
- المعرفي
- النظري
• التطبيقي
58- عرفت (m.richmond) خدمة الفرد بأنه:
- المعرفه السلوكيه
- هوالمهاره في الأداء والأسلوب الفني لتحقيق النتائج المرغوبه
• فن أداء أعمال مختلفة من أجل ومع الأفراد وبالتعاون معهم لتحسين أحوالهم وأحوال مجتمعهم
59- الحقيقه ان فنية خدمة الفرد هي واقع يحتمه الطابع الأنساني لخدمة الفرد ومن الاعتبارات المؤكده انه فن:
- هناك جوانب من حياة الأنسان وسلوكه (كطبيعة الإنسان)قد لا تخضع للدراسة العلمية البحته.
- هناك بعض المشكلات النفسية المعقدة لايوفر العلم وحده تفسيرا كاملا لها.
- الأخصائي الأجتماعي حين يعمل في العيادة النفسية أو مكاتب للاستشارات الأسرية او
المدرسه.......يلتقي بعملاء بينهم فروق فردية واضحة ومن ثم لابد وأن يطوع أساليب عملية
المساعدة بما يناسب هؤلاء العملاء فنيا وليس علميا.
- عملية المساعدة ذاتها يلزمها الإقبال والقبول والتقبل من جانب الأخصائي والعميل.
- عملية المساعدة تحتاج إلى مهارة وخبرة فنية خاصة في عملية الدراسة والتشخيص والعلاج.
والتقويم...الخ ,وفي مواجهة طوارئ عملية المساعدة مثل المقاومة والتحويل .
• جميع ماذكر صحيح .
60- يذهب انصار الأتجاه القائل بأن خدمة الفرد هي فن وعلم الى ان:
- خدمة الفرد علم شأنه في ذلك شأن العلوم الإنسانية الأخرى له مبادئه وأساليبه ومناهجه .
-خدمة الفرد فنلأعتماده ع المهارات الشخصيهوالقدرات الذاتيه وهوهبه من الله تنموبالممارسه
•خدمة الفرد ليست علما مستقلا ,وليست أيضا فنا بحتا تعتمد فقط على المهارات والقدرات الذاتية
وانما هي مزيج من العلم والفن في آن واحد
61- يعرف انصار الأتجاه القائل بأن خدمة الفرد هي فن وعلم بأنه :
•فن تستخدم فيه معارف العلوم الإنسانية والمهارة في العلاقة الإنسانية لتوجيه كل من طاقات الفرد وإمكانيات المجتمع لتحقيق أفضل درجة ممكنة من التوافق بين العميل وبيئته الاجتماعية أو بينه وبين جانب منها
- علم شأنه في ذلك شأن العلوم الإنسانية الأخرى له مبادئه وأساليبه ومناهجه .
- فنلأعتماده ع المهارات الشخصيهوالقدرات الذاتيه وهوهبه من الله تنموبالممارسه
62- خدمة الفرد في العالم المعاصر تقوم على فن استخدام العلم بحيث يؤتي التطبيق أفضل النتائج في عملية المساعدة.. مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب
63- العلم يرسي للأخصائي ماينبغي أن يلتزم به من قواعد وأسس مهنية ونظريات علمية في الممارسة ,والفن يتيح له تطبيق تلك المعارف بأكبر قدر من الفعالية لتحقيق الأهداف المنشودة..مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب
64- الجانب الفني في خدمة الفرد هو الذي يقودنا الى البحث عما يجب عمله في المواقف المختلفة مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب
65- الممارسة المهنية لخدمة الفرد هي فن استخدام العلم في عملية المساعدة مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب
66- وصف خدمة الفرد بأنها علم وفن في نفس الوقت أمر لاينطوي على التناقض لان العلم والفن ليسا متناقضين ولا بديلين بل إنهما يكملان بعضهما البعض مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب
67- الأخصائي الناجح هو الذي يمزج علمه بالأسس والأصول العلمية لخدمة الفرد بخبرات يتزود بها من الميدان مامدى صحة ذلك :
- خطأ
• صواب
68- القول إن خدمة الفرد مزيج منالعلم والفن في آن واحد فهي تحتاج الى كل من العلم والفن معا مامدى صحة ذلك:
- خطأ
• صواب