عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 24   #6
ام عبدالرحمن 20
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ام عبدالرحمن 20
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 88317
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011
المشاركات: 237
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10546
مؤشر المستوى: 69
ام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enoughام عبدالرحمن 20 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام عبدالرحمن 20 غير متواجد حالياً
رد: اسئلة شامله للمنهج

المحاضرة الرابعة
دار جدل بين المختصين حول طبيعة خدمة الفرد فيما اذا كانت :
- طريقه
- عمليه
- طريقه وعمليه
• جميع من ذكر صحيح
70- نعني بالطريقه:
- مجموعة من الخطوات المتكررة والمرتبطة مع بعضها البعض وتؤدي الى نتيجة خاصة
• الوسيلة لعمل شيء معين أو هي شكل أو نوع خاص من الإجراءات يقوم على أساس
المعرفة والفهم والقيم والمهارات
71- يرى بعض الختصين ان طريقة خدمة الفرد تعتمد على:
- قاعده معرفيه + حسيه +أساس قيمي+فهم
- قاعده معرفيه + نفسيه + أساس قيمي +فهم
• قاعده معرفيه+ مهارات+ أساس قيمي + فهم
72- يقصد بالقاعده المعرفيه :
- مهارات يتدرب عليها الاخصائي في أثناء في مراحل إعداده في معاهد وكليات الخدمةالاجتماعية
- اساس يقوم على عدة قواعد وافتراضات وتوجيهات قيمية ومفاهيم مهنية تحكم علاقة الاخصائي
- المهام التحليلية أو الجهود العقلانية التي يقوم بها الاخصائي في عملة مع العميل لفهم موقفه
الاشكالي مستندا الى المعارف والمعلومات ,وكذلك قدرته على توظيفها
• القاعدة الأساسية لعملية الممارسة المستمدة من العلوم الانسانيةوالنظريات العلميةالمتراكمة
والتي تساعدفي تحديدأساليب العمل والتدخل المهني حتى يتمكن الاخصائي من مساعدة العملاء
على أفضل وجه
73- يقصد بالمهارات :
• مهارات يتدرب عليها الاخصائي في أثناء في مراحل إعداده في معاهد وكليات الخدمةالاجتماعية
- اساس يقوم على عدة قواعد وافتراضات وتوجيهات قيمية ومفاهيم مهنية تحكم علاقة الاخصائي
- المهام التحليلية أو الجهود العقلانية التي يقوم بها الاخصائي في عملة مع العميل لفهم موقفه
الاشكالي مستندا الى المعارف والمعلومات ,وكذلك قدرته على توظيفها
- القاعدة الأساسية لعملية الممارسة المستمدة من العلوم الانسانية والنظريات العلمية المتراكمة
والتي تساعد في تحديد أساليب العمل والتدخل المهني حتى يتمكن الاخصائي من مساعدة العملاء
على أفضل وجه
74- يقصد بالأساس القيمي:
- مهارات يتدرب عليها الاخصائي في أثناء في مراحل إعداده في معاهد وكليات الخدمةالاجتماعية
• اساس يقوم على عدة قواعد وافتراضات وتوجيهات قيمية ومفاهيم مهنية تحكم علاقة الاخصائي
- المهام التحليلية أو الجهود العقلانية التي يقوم بها الاخصائي في عملة مع العميل لفهم موقفه
الاشكالي مستندا الى المعارف والمعلومات ,وكذلك قدرته على توظيفها
- القاعدة الأساسية لعملية الممارسة المستمدة من العلوم الانسانية والنظريات العلمية المتراكمة
والتي تساعد في تحديد أساليب العمل والتدخل المهني حتى يتمكن الاخصائي من مساعدة العملاء
على أفضل وجه
75- يقصد بالفهم :
- مهارات يتدرب عليها الاخصائي في أثناء في مراحل إعداده في معاهد وكليات الخدمةالاجتماعية
- اساس يقوم على عدة قواعد وافتراضات وتوجيهات قيمية ومفاهيم مهنية تحكم علاقة الاخصائي
المهام التحليلية أو الجهود العقلانية التي يقوم بها الاخصائي في عملة مع العميل لفهم موقفه
الاشكالي مستندا الى المعارف والمعلومات ,وكذلك قدرته على توظيفها
- القاعدة الأساسية لعملية الممارسة المستمدة من العلوم الانسانية والنظريات العلمية المتراكمة
والتي تساعد في تحديد أساليب العمل والتدخل المهني حتى يتمكن الاخصائي من مساعدة العملاء
على أفضل وجه
76- اختلف المختصين حول طبيعة خدمة الفرد فمنهم من رأى انها طريقه ومنهم من راى انها عمليه
ونعني هنا بالعمليه:
• مجموعة من الخطوات المتكررة والمرتبطة مع بعضها البعض وتؤدي الى نتيجة خاصة
- الوسيلة لعمل شيء معين أو هي شكل أو نوع خاص من الإجراءات يقوم على أساس
المعرفة والفهم والقيم والمهارات
77- هناك تعريف اخر للعمليه يقول بأنها :
• سلسلة من المراحل والاجراءات المتتالية التي تنفذ من خلال علاقة هادفة –بين ممارس وعميل- تسعى الى التأثير في العميل لكي تزداد فاعليته في التصدي لمشكلته من اجل حلها أو التخفيف منها.
- مهارات يتدرب عليها الاخصائي في أثناء في مراحل إعداده في معاهد وكليات الخدمةالاجتماعية
78- خدمة الفرد كعملية تتطلب من طرفي العلاقة في عملية المساعدة أن يكونا :
- متنافرين في كافة خطوات المساعده
• مشتركين في كافة خطوات المساعده
79- يمكننا القول بأن خدمة الفرد هي طريقة وعملية معا في آن واحد مامدى صحة ذلك :
- خطأ
• صواب
80- يمكننا القول بأن خدمة الفردطريقة مؤسسية تستخدم عملية المساعدة لمساعدة الأفراد على المواجهه الفعالة الممكنة للمشكلات التي تعوق أدائهم الاجتماعي وتحد من توافقهم النفسي مامدى صحة ذلك :
- خطأ
• صواب
81- نعني بخدمة الفرد كمهنه :
• وظيفة أو عمل يهدف الى خدمة الغير
- وظيف أوعمل يهدف الى خدمة مجموعه من الأقارب
82- من الشروط الواجب توافرها في أي نشاط حتى يصبح مهنة:
- وجود قاعدة معرفية علمية تستند الى العلم .
- توافر أساس مهاري لدى ممارسي المهنة .
- وجود أغراض وأهداف مجتمعية واضحة
- استناد المهنة الى أسلوب ومنهاج علمي
- وجود أساس قيمي وأخلاقي أو ميثاق شرف يحكم سلوك أعضائها وتقاليدهم
- اعتراف المجتمع بالمهنة .
• جميع ماذكرصحيح
83- وتحدد مكانه المهنة في المجتمع بحسب ماتمتلكه من معايير مهنية مامدى صحة ذلك:
- خطأ
صواب
84- يمكننا القول بأن خدمة الفرد هي مهنه لتوافر شروط المهنه بها وهي:
- قاعدة معرفية تستند على العلم :-تستند عملية المساعدة أو التدخل المهني في خدمة الفرد على
قاعدة معرفية (مفاهيم ونظريات علمية )مستمدة من العلوم الانسانية والنفسية والاجتماعية .
- توافر أساس مهاري للممارسين ونجاح خدمة الفرد في تقديم المساعدة يعتمد على
توافرأساس مهاري للأخصائيين
- وجود أساس أخلاقي قيمي للممارسين ,وخدمة الفرد منذ نشأتها تستند على مجموعة من القيم
الأخلاقية كاحترام العملاء وتقبلهم وغيرها..
- للمهنة أهداف مجتمعية وخدمة الفرد تشكل ضرورة حتمية لمواجهة المشكلات الفردية فهدفها
العام مساعدة الافراد على مواجهة مشكلاتهم التي تحد من أدائهم وتعوق توافقهم النفسي .
- أسلوب ومنهاج علمي في الممارسة وتعتمد خدمة الفرد في تدخلها على أسلوب أو منهاج علمي يرتبط أساسا بما اتفق على تسميته مراحل وعمليات التدخل المهني أو مراحل عملية المساعدة وخطواتها.
- الاعتراف المجتمعي ويعني اعتراف المجتمع صراحة بقيام المهنة وتحملها لمسؤولياتها تجاه
المجتمع الذي يضفى عليها شرعية وجودها وممارستها
جميع ماذكر صحيح
85- هنالك خصائص رئيسيه لخدمة الفرد يبلغ عددها :
- 7 خصائص
8 خصائص
86- من خصائص خدمة الفرد :
- خدمة الفرد طريقة من طرق الخدمة الاجتماعية تعمل في ميدان المشكلات الانسانية لمساعدة الافراد.
- تؤمن خدمة الفرد بأن مشكلاته نابعة بالضرورة من تفاعله مع بيئته الاجتماعية .
- يتم التدخل من خلال عمليات عقلانية متتابعة تسير منطقيا من دراسة نفسية اجتماعية للمشكلة
وتحديدها ثم تشخيصها ثم القيام بالتدخل العلاجي والمتابعة المستمرة والتقويم.
- تمارس خدمة الفرد في مؤسسات اجتماعية أولية أو ثانوية حكومية أو أهلية لها فلسفتها وأهدافها
وشروطها .
- يمارسها أخصائيون اجتماعيون يتم اعدادهم مهنيا في كليات الخدمة الاجتماعية.
- تمارس خدمة الفرد وفق نظام أخلاقي ينبع من قيم المهنه ذاتها .
- تعتمد خدمة الفرد على قاعدة معرفية عريضة من العلوم الانسانية والاجتماعية .
- تتميز خدمة الفرد بطابعها العلاجي أساسا وان كان ذلك بالضرورة يحقق أهدافا وقائية وتنموية
في نفس الوقت.
• جميع ماذكرصحيح