عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 24   #71
(خالد)
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84235
تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011
العمر: 35
المشاركات: 7,842
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2767
مؤشر المستوى: 140
(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
(خالد) غير متواجد حالياً
رد: المراجعه النهائيه للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد (( سؤال - جواب )) هلمــــوا إلى هوـوـونــا...!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~ مشاهدة المشاركة
يلاا نرجع

: يوفر نظام الغرف الصفية الافتراضية Virtual Classroom:
‌أ. تفاعل غير متزامن Asynchronous
‌ب. نظام ادارة الدرجات
‌ج. تفاعل متزامن Synchronous
‌د. بريد الكتروني متزامن
: عند تخطيط البنية التحتية لتعلم الالكتروني يجب ان نضع بالاعتبار ما يلي ما عدا :
‌أ. تحديث الأنظمة باستمرار وزيادة قدرتها
‌ب. القدرة على التعامل مع النمو المتزايد والطلب المتزايد
‌ج. توفير كفاءات فنية وتقنية لدعم هذه البيئة ويتمتعون بالمهارات الأساسية اللازمة
‌د. ترتيب حقوق الملكية الفكرية
: البعد الذي يركز على معرفة جمهور المتعلمين وسماتهم وتحليل المتعلمين لمعرفة احتياجاتهم وتصميم المحتوى بما يناسب شخصيات وسمات هؤلاء المتعلمين – تصميم انشطة التعلم :
‌أ. البعد الاخلاقي
‌ب. البعد التقني
‌ج. البعد المؤسسي
‌د. البعد التربوي
: البعد الذي يراعي الامور القانونية وسياسات التعلم الالكتروني القانونية واحترام الخصوصية واحترام حقوق الملكية الفكرية
‌أ. البعد الاخلاقي
‌ب. البعد المؤسسي
‌ج. البعد السلوكي
‌د. البعد التربوي