ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - :: هنا :: المناقشة للاختبار النهائي و أسئلة الترجمة الابداعية Creative Translation

البريئة2 · 2012- 12- 25

مناهج الترجمة

- لها مرحلتين :
- اول شي بيكون فيه مسودة ترجمة المرحلة الاولى وتهتم ان تكون دقيق قدر الامكان وهنا بتواجهنا :
gaping holes’ and pitfalls. فجوات ومزالق تترك كما هي
وعدد من gaffes’ and misconceptions الزلات والمفاهيم الخاطئة

- المرحلة الثانية نعيد ترجمة المسودة مع رجوع بسيط للاصل و تسمى ( weaning away)

كان يوماً ملتهباً كطفل نالت منه الحمى. الشارع الإسفلتي عربيد أسود ضل طريقه

It was a scorching summer afternoon. The feverish heat of the day made people stay indoors. The street was as quiet as a mouse in the locker room

1- منهج :Holistic Approach الترجمة الكلية :
aesthetic coherence جمالية التماسك

مثاله :
When he smells the scent of the rose, he wants to see it,
When he sees the face of the rose, he wants to pluck it

D. ! إن شم ريح الورد في أغصانها مُناه في ألوانها وبَهاها
! وبدوْتِ في ثَوب الجمالِ فكنْتِ بين الأصابع، رباه ما أحلاها
هذه هي الترجمة الصائبة لانها تبرز جمالية التماسك aesthetic coherence والمنهج الكلي

2- منهج :سبع استراتيجيات وخطة لاندريه وفافر :
different elements
phonemic
the literal meaning
the metre
the rhythm
another genre: مثل من الشعر الى النثر

3- منهج :Octavio Paz looks at translation as both bilingual and a bicultural activity النظر الى ثنائية الترجمة وثنائية الثقافة :
مثل :

Shall I compare thee to a summer’s day;
Thou art more lovely and more temperate.”
فاطمة العنابي حاولت ترجمته :

منذا يقارن حسنك المغري بصيف قد تجلى وفنون سحرك قد باتت في ناظري أسمى وأغلى

لكن ترجمتها غير وافية او ابداعية لان كلمة الصيف عندهم غير عندنا كلمة الصيف له دلالة زينة لان جوهم زين لكن احنا حر وموت فلو ترجمتها مثلا الى ربيع لحقق المعنى المقصود

ولذلك هنا نلجأ الى الاستبدال كلمة بكلمة اخرى تحقق المقصود وتحافظ على المعنى المقصود
. Therefore, the ‘substitution’ approach could be used to solve a problem as such.

2012- 12- 25	#452
البريئة2 أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 46613 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010 المشاركات: 8,558 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2545 مؤشر المستوى: 152 بيانات الطالب: الكلية: فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: أسئلة في الترجمة الابداعية Creative Translation مناهج الترجمة - لها مرحلتين : - اول شي بيكون فيه مسودة ترجمة المرحلة الاولى وتهتم ان تكون دقيق قدر الامكان وهنا بتواجهنا : gaping holes’ and pitfalls. فجوات ومزالق تترك كما هي وعدد من gaffes’ and misconceptions الزلات والمفاهيم الخاطئة - المرحلة الثانية نعيد ترجمة المسودة مع رجوع بسيط للاصل و تسمى ( weaning away) كان يوماً ملتهباً كطفل نالت منه الحمى. الشارع الإسفلتي عربيد أسود ضل طريقه It was a scorching summer afternoon. The feverish heat of the day made people stay indoors. The street was as quiet as a mouse in the locker room 1- منهج :Holistic Approach الترجمة الكلية : aesthetic coherence جمالية التماسك مثاله : When he smells the scent of the rose, he wants to see it, When he sees the face of the rose, he wants to pluck it D. ! إن شم ريح الورد في أغصانها مُناه في ألوانها وبَهاها ! وبدوْتِ في ثَوب الجمالِ فكنْتِ بين الأصابع، رباه ما أحلاها هذه هي الترجمة الصائبة لانها تبرز جمالية التماسك aesthetic coherence والمنهج الكلي 2- منهج :سبع استراتيجيات وخطة لاندريه وفافر : different elements phonemic the literal meaning the metre the rhythm another genre: مثل من الشعر الى النثر 3- منهج :Octavio Paz looks at translation as both bilingual and a bicultural activity النظر الى ثنائية الترجمة وثنائية الثقافة : مثل : Shall I compare thee to a summer’s day; Thou art more lovely and more temperate.” فاطمة العنابي حاولت ترجمته : منذا يقارن حسنك المغري بصيف قد تجلى وفنون سحرك قد باتت في ناظري أسمى وأغلى لكن ترجمتها غير وافية او ابداعية لان كلمة الصيف عندهم غير عندنا كلمة الصيف له دلالة زينة لان جوهم زين لكن احنا حر وموت فلو ترجمتها مثلا الى ربيع لحقق المعنى المقصود ولذلك هنا نلجأ الى الاستبدال كلمة بكلمة اخرى تحقق المقصود وتحافظ على المعنى المقصود . Therefore, the ‘substitution’ approach could be used to solve a problem as such.
	التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2012- 12- 25 الساعة 11:52 AM