41-من المهارات التي ينبغي انت تهدف حصة التعبير الشفوي الى تنميتها لدى المتعلمين في النطق
أ- استخدام المترادفات
ب- اخراج الحروف من مخارجها الصحيحه
ت- ترابط الافكار
ث- استخدام جمل اسمية
42-التعبير الشفوي يصلح
أ- للمتعلم
ب- للمتعلم والامي
ت- للامي
ث- كل ما ذكر خطا
43-من الصعوبات التي تنتاب الكتابة هي الاعراب وهذة الصعوبة تتعلق ب
أ- ناحية الرسم
ب- ناحية الضوابط
ت- ناحية المصوتات
ث- كل ما ذكر صحيح
44-يركز درس التعبير التحرير على عدة امور منها
أ- النداوات
ب- حكايات القصص والنوادر
ت- الخطب
ث- الرسائل
45-في هذه المرحلة من مراحل تعليم الكتابة ينبغي التركيز على الكتابة المشبكة المتصلة
وفي هذه المرحلة تتكون لدى الطفل عادات الكتابة من ثم ينبغى الاهتمام بامساك القلم بشكل صحيح ووضع الورقة باسلوب مريح والجلسة الصحيحه اثناء الكتابة هذه المرحلة هي
أ- مرحلة اتقان اسلوب اكثر نضجا في الكتابة
ب- مرحلة التمهيد للكتابة
ت- مرحلة تعليم الكتابة
ث- كل ما ذكر صحيح
46-الاهتمام بتدريس القواعد اللغويه هو استفادة تربوية تحت خاصية
أ- اللغه نظام
ب- اللغه صوتية
ت- اللغه عرفية
ث- اجتماعية اللغه
47-مرحلة في تعلم القراءة تبدا من الصف الرابع الخامس السادس يضاف فيها الى ما لدى التلميذ يحيث يتفتح ذهنيا ويتكون لدية مهارات كثير مثل مهارة الاستناتج التفكير التنبؤ حل المشكلات
أ- مرحلة النضج والتوسع في اكتساب القراءة
ب- مرحلة البدء في تعلم القراءة
ت- مرحلة اكتساب مهارات القراءة
ث- مرحلة الاستعداد لتعلم القراءة
48-هو استماع يعقبة تحليل لما تم الاستماع الية والرد علية ومناقشته ونقدة وابداء الراي فية
أ- الاستماع الوظيفي
ب- الاستماع الناقد
ت- الاستماع التحصيلي
ث- الاستماع الاستماعي
49-اين نجد كلمة سرابيل في معجم لسان العرب
أ- باب السين فصل اللام
ب- باب السين فصل الراء
ت- باب اللام فصل الراء
ث- باب اللام فصل السين
50-اين الكلمة المكتوبة بشكل صحيح
أ- شتأا
ب- شتائ<<< تكتب على الياء اذا كان ما قبلها مكسور
ت- شتاء<<<تكتب على السطر اذا كان ما قبلها ساكن
ث- شتاءاً<<<غير صحيحة لو كان مطلوب التنوين فيوضع على الهمزة وليس على الالف
( والتنوين يكتب على الهمزة اذا كان قبل الهمزة الف واذا كان غير ذلك تكتب على الهمزة ويضاف الف اخر الكلمة )