|
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر التقويم والتشخيص في التربية الخاصة قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ»
بآكـَ
يمكن اللجوء في التقويم الختامي لتقويم فاعلية برنامج تربوي او استراتيجية مستخدمه الى اسلوب :
أ / الاختبار القبلي
ب / الاختبار البعدي
ج / الاختبارات النفسيه
د ( أ + ب ) صحيحه
يقصد بالمتغير :
أي خاصيه يمكن قياسها وتتباين من فرد الى آخر او من مجموعة الى آخرى
القياس :
عملية تمكن الاختصاصي في ميدان التربيه الخاصه من الحصول على معلومات كمية عن ظاهرة ما
الاختبار :
هو إجراء منظم لقياس عينة من السلوك
الصدق ( صدق الأختبار ) :
أن يقيس الاختبار ما وضع من أجله
صدق المحتوى :
مدى تطابق فقرات المقياس من مضمون او محتوى او هدف الاختبار ، يسمى هذا النوع ( بالصدق الظاهري )
الصدق التلازمي :
مدى التطابق او الارتباط بين الاداء على فقرات الاختبار الحالي والاداء على فقرات اختبار آخر ثبت صدقة في نفس الوقت
الصدق التنبؤي :
مدى التطابق او الارتباط بين الاداء على فقرات الاختبار الحالي والاداء على فقرات اختبار آخر يجري في المستقبل
لي عودهـ
|