[align=center][table1="width:95%;background-color:black;"][cell="filter:;"][align=center]
المحاضرة الثانية
سمات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد :
- مؤشرات مبكرة لاضطراب طيف التوحد (اول من يكتشفها اولياء الامور وهم المدرسة الحقيقية للطفل )
- ومن المؤشرات ايضا تأخر او غياب لغة التخاطب
- عدم الوعي بالآخرين
- عدم الاستجابة إلى تعبيرات الوجه
- عدم القدرة على التظاهر وضعف التخيل
- عدم مشاركة الآخرين اللعب و البهجة والفرح
- عدم تبادل الأدوار ،
- ضعف التواصل اللفظي
- ضعف جذب الانتباه
- ضعف المراقبة
- تكلف في الحركة وبخاصة الحركات الدقيقة
- ردود فعل غير متّزنة.
.................................................. ......................
وقد يبرعون في حل الألغاز أو حل المشاكل المتعلقة بالكمبيوتر ،
إلا أنهم يعانون من مشاكل في الأنشطة الاجتماعية.
المهارات الاجتماعية من اصعب المشكلات التي سنواجهها مع التوحديين
.................................................. ..............
حالات الضعف في اكتساب المهارات الاجتماعية:
- ضعف اكتساب المهارات الاجتماعية يعاني منها كل التوحديين
- عجز مهارات التواصل والسلوكيات مثل عدم المقدرة على إتمام محادثة متصلة.
- محاكاة الآخرين
- من أكبر مشكلات التوحديين هي التواصل البصري)
- لديهم مشاكل في التعبير اللفظي وإن امتلكوا اللغة
- لديهم مشاكل في فهم مشاعر الآخرين أو التحدث عن مشاعرهم الخاصة.
- يعاني التوحديون من مشاكل حساسية مفرطة لأي احتكاك بهم ويبتعدون عن أي محاولة لعناقهم أو إمساكهم.
- السلوك النمطي : هو سلوك غير هادف ، سلوك متكرر يصدر عن الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
- كما يسهل تعليم التوحديين مهارات السلامة الشخصية واللجوء إلى الوالدين والمربين.
- قد يتسمون بالعدوانية أحيانًا أو يكونون فوضويون
- . وقد يهاجمون الآخرين أو يكسرون الأشياء أو يؤذون أنفسهم.
- حالة هياج أو إحباط قد يقوم التوحدي بضرب رأسه بعنف بجسم صلب أو يشدّ شعره أو يعض ذراعيه.
.................................................. ...............
حالات الضعف في اكتساب مهارات التواصل:
- بعضهم يتحدثون بكلمات طفيفة ويفقدونها ما بين سن 12 – 18 سنة.
- تكرار نفس الكلمات بصورة نمطية (مصاداة)
- يمرون بفترة صعبة في استخدام الإيماءات وفهمها أو فهم لغة الجسد أو نبرات الصوت وتعبيراتها\
...............................................
مزايا أخرى :
- يناغون ويتمتمون في أشهرهم الأولى لكنهم ما يلبثوا فجأة أن يتوقفوا عنها.
- ووجد أن بعضهم تتأخر لغته إلى سن 5 – 9 سنوات.
- لكنهم في ذات الوقت يستخدمون أنظمة تواصل بديلة مثل الصور وبعض الإشارات.
- غالبًا ما يأخذون كلام الآخرين على أنه أوامر أو تنفيذ لأوامر.
- والملاحظ : في حال عدم الفهم يلجأون للصراخ إلى أن يتعلموا أسلوب بديل.
.................................................. ............
إعاقات وحالات اعتلال مشتركة مع التوحد:
· المشاكل الحسية
· التخلف العقلي
· النوبات المرضية
· متلازمة كروموسوم أكس الهش أو الضعيف
· التصلب الحدبي
سمات مصاحبة كالاندفاعية والعدوانية و ايذاء الذات والغضب والنشاط الزائد وقصر الانتباه والاندفاعية...
[/align][/cell][/table1][/align]