عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 28   #76
طالبه جامعيه E
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية طالبه جامعيه E
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61154
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 4,048
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3390
مؤشر المستوى: 106
طالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond reputeطالبه جامعيه E has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طالبه جامعيه E غير متواجد حالياً
رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17


(Tyrannic love ) was the Dryden's …………experiment in heroic tragedy.
1-first
2-second
3-last
The Restoration period was ……….. in poetry and drama .
1-great
2-strong
3-deficient
كانت فترة استعادة ........... في الشعر والدراما.
1-كبيرة
2-قوي
3-ناقصة
In the restoration period the prose was
1-as weak as the drama and poetry
2-much better and higher than poetry and drama
في الفترة استعادة كان النثر
1-بالضعيف والدراما والشعر
2-أفضل بكثير وأعلى من الشعر والدراما

كيذا خلصت اسئلة المحاضره الثانيه من اسئلة لاتحزني وترجمتي