عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 29   #185
فــوفي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية فــوفي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 104014
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2012
العمر: 38
المشاركات: 2,556
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1659
مؤشر المستوى: 83
فــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة سمعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فــوفي غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر مهارات الاتصال قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

المحاضرة السابعة
· س\57 يؤدي الأخطاء القاتلة في التواصل إلى ..
‌أ- سوء الضن .
‌ب- الغضب .
‌ج- الانهيار التام لعملية التواصل .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\58 من مجالات الأخطاء القاتلة ........ وهي تتضمن " التقييم " عندما نصدر حكماً سواء إيجابياً أو سلبياً على شخص ، فقد يشير ضمنا إلى أننا نعتقد أننا " أفضل " منه بشكل ما .
‌أ- الاستعلاء .
‌ب- إرسال الإشارات .
‌ج- التكبر .
· س\59 من مجالات الأخطاء القاتلة " الاستعلاء " وهي تتضمن ..
‌أ- التهديد .
‌ب- الاستدراج .
‌ج- التقييم .
‌د- الغموض .
· س\60 من مجالات الأخطاء القاتلة " إرسال الإشارات " وهي تتضمن ..
‌أ- إعطاء ملاحظات ساخرة .
‌ب- الاستدراج .
‌ج- إصدار الأوامر .
‌د- ب + ج

المحاضرة الثامنة
· س\ 61 من صفات الفريق الفعال ..
‌أ- تبادل المعلومات بين أعضاء الفريق .
‌ب- التمتع بدافعية عالية للأداء الجيد .
‌ج- ممارسة الرقابة والتوجيه الذاتي .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\62 كلما زاد الانتماء للفريق زاد الشعور الإيجابي وزادت اتجاهات الأفراد إلى ..
‌أ- عدم قبول أهداف وقرارات الفريق .
‌ب- الاتصال المفتوح والكامل مع أعضاء الفريق .
‌ج- السعي إلى عدم الحصول على العون والتقدير من أعضاء الفرق الأخرى .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\63 من نصائح حول العمل مع الفريق ..
‌أ- تجنب الجدال دفاعاً عن موقفك .
‌ب- كن متصلباً في رأيك .
‌ج- لا تغير فكرك لمجرد تجنب الاختلاف .
‌د- أ + ج
· س\64 من الفروق بين المجموعات و فرق العمل ..
‌أ- أفراد المجموعات يعملون بشكل مستقل كأفراد \ أعضاء الفريق يدركون التكامل بين الأفراد وعدم الاستقلالية.
‌ب- أفراد المجموعات لا يشاركون في اتخاذ القرارات التي لها علاقة بعملهم \ أعضاء الفريق يشاركون في اتخاذ القرارات بشكل فعال ويدركون دور قائد الفريق في التوفيق بين الأعضاء .
‌ج- ارتباط الأفراد المجموعات بالأعمال المكلفين بها غير قوي \ ارتباط اعضاء الفريق بالأعمال المكلفين بها قوي.
‌د- جميع ما ذكر .

المحاضرة التاسعة
· س\65 هو محاولة أحد الطرفين التأثير على الطرف الآخر لقبول أفكاره و آراءه بالاستناد إلى الأدلة والحجج والبراهين التي يقبلها العقل .
‌أ- مهارة التفاوض .
‌ب- مهارة الإقناع .
‌ج- مهارة الاستماع .
‌د- مهارة الحوار .
· س\66 من الأساليب الذي يجب أن نراعيها حتى نستطيع أقناع الآخرين ..
‌أ- استخدام الحجج والبراهين والأدلة على صحة ما نقول .
‌ب- أن نقتنع أولاً بالفكرة التي سنطرحها .
‌ج- احترام الرأي الآخر .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\67 هو عملية مشتركة لتكييف المصالح المتعارضة للوصول إلى حل يرضي جميع الأطراف .
‌أ- مهارة التفاوض .
‌ب- مهارة الإقناع .
‌ج- مهارة الاستماع .
‌د- مهارة الحوار .
· س\68 من قواعد اللباقة في التفاوض ..
‌أ- بدء التفاوض بالسلام .
‌ب- استخدام أسلوب الحوار والإقناع والابتعاد عن أسلوب الهجوم .
‌ج- التركيز على الحل وليس على المشكلة .
‌د- جميع ما ذكر .

المحاضرة العاشرة
· س\69 وتهدف المقابلة الشخصية بصورة رئيسية إلى قياس :
‌أ- الشخصية .
‌ب- مهارات الاتصال .
‌ج- اللغة .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\70 ما ينبغي عمله في الاستعداد للمقابلة ..
‌أ- جمع معلومات عن عناصر المقابلة و أحداثها المتوقعة .
‌ب- لا يستدعي الالتزام بالمظهر اللائق في ملبسك .
‌ج- احرص على الوصول قبل المقابلة بفترة كافية .
‌د- أ + ج
· س\71 من الأمور التي يجب تجنبها في المقابلات الشخصية ..
‌أ- التململ على الكرسي .
‌ب- هز الساق أو القدم .
‌ج- انتقاد أصحاب العمل السابق .
‌د- جميع ما ذكر .

المحاضرة الحادية عشر
· س\72 من الفروق بين الاتصال الكتابي والشفهي ..
‌أ- المتحدث يرى المتلقي فيستطيع أن يكيف حديثه حسب ردة فعل المتلقي والكاتب محروم من هذه الاستجابة المباشرة .
‌ب- فيستطيع أن يراجع ما يكتب ويدققه ويعيد ترتيبه وحذف بعضها وإضافة بعضه ، أما المتحدث لا يستطيع ذلك .
‌ج- لدى المتحدث تشكيلة كاملة من المؤثرات تساعده في تجاوز آثار الكلمات وتلطيفها . و الكاتب يفتقد لمثل هذه المؤثرات .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\73 الوثيقة المكتوبة التي يبرز فيها الفرد معلوماته الشخصية ومؤهلاته وتعد أداة تسويقية يروج الفرد من خلالها لمهاراته وإمكاناته ، فهي بمثابة الخطوة الأولى التي تؤهل الفرد إلى المقابلة الشخصية .
‌أ- مهارة التفاوض .
‌ب- السيرة الذاتية .
‌ج- مهارة الإقناع .
‌د- مهارة الاتصال .
· س\74 من مكونات السيرة الذاتية " الاسم ، وتاريخ الميلاد ، والجنسية " وهي تندرج من ضمن ..
‌أ- المعلومات الشخصية.
‌ب- المؤهلات الأكاديمية .
‌ج- الخبرات الوظيفية .
‌د- الإنجازات الرئيسية .
· س\75 " اسم المؤهل والتقدير واسم المؤسسة التعليمية ، ومكانها ، وتاريخ الحصول عليها " تندرج من ضمن ..
‌أ- المعلومات الشخصية.
‌ب- المؤهلات الأكاديمية .
‌ج- الخبرات الوظيفية .
‌د- الإنجازات الرئيسية .
· س\76 " الوظائف التي شغلتها ، المسمى الوظيفي ، التاريخ ، ابدأ بالخبرة الأحدث . " تندرج من ضمن ..
‌أ- المعلومات الشخصية.
‌ب- المؤهلات الأكاديمية .
‌ج- الخبرات الوظيفية .
‌د- الإنجازات الرئيسية .
· س\77 عند صياغة السيرة الذاتية يجب مراعاة ..
‌أ- الوضوح .
‌ب- الإيجابية .
‌ج- الترتيب .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\78 من ما يجب مراعاته عند صياغة السيرة الذاتية " الاكتفاء بذكر المعلومات الرئيسية دون التعرض للتفاصيل "
‌أ- التفصيل .
‌ب- الإيجاز .
‌ج- الوضوح .
‌د- الترتيب .

المحاضرة الثانية عشر


· س\79 قواعد التواصل الالكتروني شبيه بقواعد التواصل الكتابي الورقي ، ولكن يميزها ......... في الغالب .
‌أ- الإطالة في سرد المعلومات .
‌ب- الإيجاز و الاختصار .
‌ج- عدم تحري الصدق .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\80 من اتيكيت التواصل عبر الايميل ..
‌أ- احترام خصوصية الآخرين .
‌ب- الوضوح .
‌ج- الإيجاز .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\81 ما يجب علينا عمله لزيادة وضوح الرسالة ..
‌أ- لا تترك سطر بين كل فقرة وأخرى .
‌ب- حاول أن تزيد فقرات الرسالة عن ستة اسطر لكل فقرة .
‌ج- ضع خط تحت النقاط الهامة .
‌د- جميع ما ذكر .

المحاضرة الثالثة عشر
· س\82 قبل الشروع في إعداد العرض التقديمي يجب معرفة من عدة أمور منها ..
‌أ- المدة الزمنية المتوقعة للعرض .
‌ب- الإمكانيات المتوفرة في مكان العرض .
‌ج- عوامل تشتيت الانتباه المحتملة .
‌د- جميع ما ذكر .
· س\83 من مهارات أثناء العرض ..
‌أ- لغة الجسد مهمة، فيفضل الوقوف و المشي لو أمكن ، وتحريك اليدين و استخدام تعبيرات الوجه بعناية .
‌ب- عدم إجهاد الجمهور ، بأن لا يملأ الشرائح بكتابات صغيره وطويلة أو جداول مزدوجة .
‌ج- التوقف مؤقتاً ، بحيث تمنح نفسك وجمهورك فرصة للتفكير وللمتابعة . ولا تسرع في العرض فتجهد جمهورك .
‌د- جميع ما ذكر .