عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 12- 29
اروى.س
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الأول
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1303
المشاركـات: 11
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 105347
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2012
المشاركات: 287
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4491
مؤشر المستوى: 64
اروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enoughاروى.س will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اروى.س غير متواجد حالياً
Ei28 سكوتنا يدل على رضانا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بخصوص صعوبة امتحان و منهج
مبادئ علم الاجتماع مثلا و التلاوه (اختبار صعب و امثله خارجيه )
نبي نوحد صيغه للشكوى و كل طالب و طالبه يرسلونها عن طريق ايقونة (تلقي ملاحظات الطلاب حول الاختبار)
طبعا البعض بيقول الاختبار خلاص راح
السبب في ارسال الشكوى او توضيح امور هالماده
سمعت انهم ممكن يراعونا بالتصحيح
و ماتتكرر امور كذا ....
و لو سكتنا احتمال كبير تزيد الامور سوء مو بس بهالماده بمووواد ثانيه
مثلا مادة اداب المهنه بيسوون نفس الطريقة مستوى 3 لان عانوا من صعوبة الامتحان الفضيع

................................
اتمنى الكل يبدي رايه و نوصل لحل يخدمنا كطلاب (تعليم عن بعد)
و نوحد الصيغة و يكون العدد كبير مو كل طالب يعتمد على الثاني

و اذا سكتنا فهذا يدل على رضانا
و الي يجينا بيكون اسوء و هذا الي جنيناه على انفسنا
.............

التعديل الأخير تم بواسطة اروى.س ; 2012- 12- 29 الساعة 07:16 PM