ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

مديناوي · 2012- 12- 29

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ɽộṥẹ

نفس أجآبات أخوي مدينآوي
نموذجي كآن a

أيضاً جاءت أسئلة عن :
- المصآداة ،
- المفاتيح السريرية لاضطراب طيف التوحد ،
- التقييم الوظيفي الهدف منه تقييم نقاط القوة ونقاط الضعف ،
- متلازمة ريت تصدر لدى الاناث في حالات اكثر من البنين ،
-أول خطوة من معايير الأهلية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
مراجعة سمات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
- أول خطوة يجب اتّباعها عند الاشتباه بإصابة طفل باضطراب طيف التوحد
إعداد ملف تعريفي بالنمو يصف سمات الطفل التاريخية والحالية المرتبطة باضطراب طيف التوحد
-الملاحظات التي يتم جمعها للحكم على سلوك الطفل :
لا تقل عن ثلاثة
- يوجد التخلف العقلي في .....من حالات التّوحّد :
75%

- تحدث نوبات الصرع في حوالي ......من حالات التوحّد:
30%
- تدخل تطوير العلاقة: برنامج يقوم على الوالدين
- نماذج الفيديو : تستخدم في تعليم مهارات مثل: إلقاء التحية،والتسمية، واللعب المستقل، واللعب التعاوني واللعب الاجتماعي،ومهارات مساعدة الذات
- فيه سؤال عن التواصل الميسر بس ماني متذكرته
- للحدّ من عوامل التشتيت البصري دهن البيئة المحيطة بالكامل و الحد من كمية الضوضاء البصرية و تغطية المواد الموجودة على الرفوف
- للتقليل من عوامل التشتيت البصري طلاء البيئة بأكملها بلون : داكن أو غامق
- يمكن الحد منها خلال استخدام السجاد والأسقف المعلقة والبلاط الذي لا يصدر صوتاً عند المشي عليه و ايقاف مكبرات الصوت:
عوامل التشتيت السمعي

وانا نموذج a

وايضاً نفس اجاباتك الي كتبتيها هنا

التواصل الميسر خربطني كثير مره امسح ومره اخليه وفي الاخير خليته التواصل الميسر

وفالكم التفوق يارب