|
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريم الميموني .
اكمل مذاكره وبرجع للموضوع
جزاك الله خير صبا ع الموضوع
|
حياك الله في اي وقت
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ỹǎŝ๓ĩห
في المحاضرة 13 جئ سؤال عليه في التوجيه ولارشاد
مرحلة ماقبل المدرسه أفضل مرحله للدمج
1-لان الفروق الفرديه في تلك المرحله اكثر قبولا
2-المعلمون يهتمون في نتائج الغمليه التعليميه اكثر
3- برامج ماقبل المدرسه يتوقعون منها تطور متباين للطلاب
جميع ماذكر صحيح
|
مابعد اوصل لها
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~
إدارة برامج التدخل المبكر:
-1 )التخطيط للبرامج(: العناصر الحيوية في تخطيط برامج التدخل المبكر تتمحور حول ثلاثة أبعاد أساسية هي جمع وتحليل المعلومات عن وضع
الطفل وأسرته، وتحديد الحاجات الخاصة، وتصميم إجراءات التدخل العلاجي اللازمة لتلبية تلك الحاجات، وتشكل الأبعاد الثلاثة هذه مجتمعه الإطار
العام للبرنامج التعلمي الفردي.
^ الحين 1_جمع 2_تحليل 3_ ششنوو
|
الثالث تصميم الاجراءات
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد 101
الاول :
جمع وتحليل المعلومات عن وضع
الطفل وأسرته
الثاني :
تحديد الحاجات الخاصة
الثالث :
تصميم إجراءات التدخل العلاجي اللازمة |
صح برافوووووووووو
|