عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #94
.:هدووء:.
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية .:هدووء:.
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96738
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 369
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 74
مؤشر المستوى: 61
.:هدووء:. will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: .: إعاقة سمعية :.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
.:هدووء:. غير متواجد حالياً
Talking رد: هنا مناقشة الرياضيات لمعلم التربية الخاصة قبل الاختبار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة я α ω α ŋ مشاهدة المشاركة
توني بدأت في المآدهـ بـِ المحآضرهـ 2 بس أشوفكم تحطون عمليآت ضرب بس أنآ مآ أعرف لهآ هل مسموح لنآآآ بـِ الآلة الحآسبه .؟!
الله يعينك انا توني في المحاضره 6

بالنسبه لجدول الضرب اغلبنا مو حافظه وانا وحده منهم للأسف
بس فيه طريقه حلوه وسهله وموجوده في الشرح ممكن نستخدمها بدل الآله
وهي الجمع

مثلاً اعطانا الدكتور
3 × 2 = ( 6 , 7 , 8 , 9 )
عشان نعرف كم تساوي
نكرر أو نجمع العدد 3 مرتين 3+3 أو العدد 2 ثلاث مرات 2+2+2 = 6
الاجابه الصحيحه 3 × 2 = ( 6 , 7 , 8 , 9 )
وهكذا مع بقية عمليات الضرب
وأنا راح اسويها اليوم في الورق
مع انهم يقولون ممنوع نكتب عالورق بس نحاول من غير ماأحد ينتبه