ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ♥♥ ░مجـــلس المـــذآكرة لمـــآدة ( مهارات التعلم والتفكير )>>ما عدا هذا الموضوع سيغلق للتنظيم :) <<♥♥ ░

نهروان العبدالله · 2012- 12- 30

التذكــــر
.
.

تعريف التذكر"عمليه عقليه يتم فيها تسجيل واسترجاع وحفظ الخبرات التي يمر بها الفرد"يعني يجيلك واحد صار لك سنين ماشفته والتقيتو وبعدها يقول يافلان تذكر يوم كنا بالابتدائي وش قال لك الاستاذ الفلاني

هذي تسمى تذكر لاانه استرجع حاجه كانت ببالو حفظه ومانساها<<

فهي ركيزه اساسيه مميزه لنشاط الانساني فهي تنظم سلوكنا بالمواقفالمستقبيله "مثلا واحد كن مسرع ويدخل بأقرب عامود

خلاص صار كل ماركب السياره تذكر وش صار فيه من قبل فيخفف السرعه

..
عمليات تنميه الذاكره؟؟
_اكتساب المعلومه وتحتاج الا تركيز والانتباه
_الاحتفاظ بالمعلزمه مده طويله
_استراعها عند الحاجه
_عمليه تعرف "يعني بالاختبار يجيلك سؤال واختار الاجابه من متعدد انت يوم تقرا الاوبه تقدر تسترجع اللي ذاكرت وتجاوب
فالتعرف"عملية يتحقق بها الشعور بالالفه بالخبرات الماضيه"

هناك عوامل تعيق الاسترجاع او التعرف ع المعلومه
_اصابه الدماغ <<مثل فقد الذاكره
_امراض نفسيه او عقليه
_عند الانفعال تضعف عملية التذكر "مثل يجيلك واحد معصب ويجلس يبربر كثييير ويبي يتذكر حاجه تلقاه نسى

والقلق من الاختبار تقلق كثير وتوتر نفسك يوم تبي تسترجع المعلومه تنسى بسبب القلق
طيب هناك عوامل تساعد الفرد ع بقاء المعلوماتمدة اطول
1-التكرار
أ_الفهم بدون الفهم لن تبقى المعلومه مده طويلع
ب_التركيز والانتباه <بدونها لن يكون هناك تعلم ابدا "يعني يجي لك طالب ااستاذ يشرح وهو بعالم اخــر

يوم يجي يذاكر بينصدم

بيقول متى اخذنا هالدرس هذا ماانشرح لنا...الخ

ج_وضوح المعلومه
د_كمية المعلومه"كل ماكانت المعلومه قصيره كل ما ساعد ع بقائها مده طويله ..
قدرة الفرد ع الحفظ
هــ _الجنس "اثبتت دراسات ان النصفيين الكروين ان الذكر اقوى تذكرا من الانثى

بينما الانثى جهازين كلام في النصفين الكرويين

بالاضافه الا جهاز الذاكره
.
.
الدافعيه.."كل ماكانت دافعيه الفرد مرتفعه كل ماتعلم خبرة اكثر

2012- 12- 30	#58
نهروان العبدالله متميزة علم اجتماع _ المستوى الرابع الملف الشخصي: رقم العضوية : 125486 تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012 المشاركات: 2,556 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 38452 مؤشر المستوى: 117 بيانات الطالب: الكلية: >> الدراسة: انتساب التخصص: عــــــــــــــلم اجتــــــــــمـــــــاع المستوى: المستوى السابع	رد: ♥♥ ░مجـــلس المـــذآكرة لمـــآدة ( مهارات التعلم والتفكير )>>ما عدا هذا الموضوع سيغلق للتنظيم :) <<♥♥ ░ التذكــــر . . تعريف التذكر"عمليه عقليه يتم فيها تسجيل واسترجاع وحفظ الخبرات التي يمر بها الفرد"يعني يجيلك واحد صار لك سنين ماشفته والتقيتو وبعدها يقول يافلان تذكر يوم كنا بالابتدائي وش قال لك الاستاذ الفلانيهذي تسمى تذكر لاانه استرجع حاجه كانت ببالو حفظه ومانساها<< فهي ركيزه اساسيه مميزه لنشاط الانساني فهي تنظم سلوكنا بالمواقفالمستقبيله "مثلا واحد كن مسرع ويدخل بأقرب عامودخلاص صار كل ماركب السياره تذكر وش صار فيه من قبل فيخفف السرعه.. عمليات تنميه الذاكره؟؟ _اكتساب المعلومه وتحتاج الا تركيز والانتباه _الاحتفاظ بالمعلزمه مده طويله _استراعها عند الحاجه _عمليه تعرف "يعني بالاختبار يجيلك سؤال واختار الاجابه من متعدد انت يوم تقرا الاوبه تقدر تسترجع اللي ذاكرت وتجاوب فالتعرف"عملية يتحقق بها الشعور بالالفه بالخبرات الماضيه" هناك عوامل تعيق الاسترجاع او التعرف ع المعلومه _اصابه الدماغ <<مثل فقد الذاكره _امراض نفسيه او عقليه _عند الانفعال تضعف عملية التذكر "مثل يجيلك واحد معصب ويجلس يبربر كثييير ويبي يتذكر حاجه تلقاه نسى والقلق من الاختبار تقلق كثير وتوتر نفسك يوم تبي تسترجع المعلومه تنسى بسبب القلق طيب هناك عوامل تساعد الفرد ع بقاء المعلوماتمدة اطول 1-التكرار أ_الفهم بدون الفهم لن تبقى المعلومه مده طويلع ب_التركيز والانتباه <بدونها لن يكون هناك تعلم ابدا "يعني يجي لك طالب ااستاذ يشرح وهو بعالم اخــريوم يجي يذاكر بينصدمبيقول متى اخذنا هالدرس هذا ماانشرح لنا...الخ ج_وضوح المعلومه د_كمية المعلومه"كل ماكانت المعلومه قصيره كل ما ساعد ع بقائها مده طويله .. قدرة الفرد ع الحفظ هــ _الجنس "اثبتت دراسات ان النصفيين الكروين ان الذكر اقوى تذكرا من الانثى بينما الانثى جهازين كلام في النصفين الكرويين بالاضافه الا جهاز الذاكره . . الدافعيه.."كل ماكانت دافعيه الفرد مرتفعه كل ماتعلم خبرة اكثر