عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #78
نهروان العبدالله
متميزة علم اجتماع _ المستوى الرابع
 
الصورة الرمزية نهروان العبدالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125486
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 2,556
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 38452
مؤشر المستوى: 117
نهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond reputeنهروان العبدالله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: >>
الدراسة: انتساب
التخصص: عــــــــــــــلم اجتــــــــــمـــــــاع
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نهروان العبدالله غير متواجد حالياً
رد: ♥♥ ░مجـــلس المـــذآكرة لمـــآدة ( مهارات التعلم والتفكير )>>ما عدا هذا الموضوع سيغلق للتنظيم :) <<♥♥ ░

تابع لمهارات التفكير
مهارة المقارنه:

مهاره اساسيه لتنظيم المعلومات وتطوير المعرفه يعني التعرف على اوجه الشبه والاختلاف بين شيئين او اكثر

مث قارن بين الطياه والسيارهقارن بين كلية الاداب وكلية الادراه.....الخ

فنقدر نقول ان المقارنه ليست فقط عمليه تنظيم المعلومات وانما عملية توليد وتراكم لمعرفه ومهاره الانسان..
غير كذا ان المقارنه تضمن تلخيص مركز لمكونات الموقف سوا كان عملية تامليه او عن طريق الملاحــظه ..


ثانيا: مهارة التصنيف:
هي عمليه اساسيه تساعد على التكييف في عالمنا المعقد

كيف تصنيف يعني مثلا عندك مكتبه بالبيت وعندك مجموعه كتب مختلفه فكذا تصنفها كتب الدين مع بعض كتب الادب مع بعضها كتب التاريخ .....الخ

استراتيجه عملية التصنيف ..

تحديد الهدف ورا عملية تصنيف البينات "مثل المكتبه الهدف من تصنيف الكتب عشان يوم نبي نرجع ناخذ منها كتاب عرفنا ترتيبها واقسامها وكذا ماراح نتعب بعملية البحث فيها

_استعراض البينات_تحديد المفردات اللي بأستخدمها بالتصنيف_تحديد القاسم المشترك الاكبر اللي اقدر اختاره لعنوان رئيسي للبيانات من اجل التصنيف ..

طبعا لتصنيف له شروط؟؟
1- الشموليه"اي ان نظام التصنيف يكون عدده وافي من الفئات والمشتقات مثلا"ابي اوصف مواد تسبب الحساسيه يوم انك تستنشقها كتبت بس"غبار حبوب معينه فطريات "ووقفت هناتصنيفي مو شامل لاان في اشياء كثيره ماكتبناها مثل العطورات التدخين تلوث الهواء...الخ
لازم تعتمد على الخصائص الااساسيه لتصنيف "مثلا جبت لكم مجموعه من السيارات وقلت لك صنفها لي كيف بتصنفها"ع اساس البلد المصنع لهذه السياره+قوة المحرك+طريقة الفع+السعر المحدد بيعها"لك ايش نستبعد اللون كأساس لتصنيف يعني مانقول لون السياره كذا وكذا

تنظيم المعلومات؟؟
يعني بنظم معلومات عن نسب الطلاق بالمملكه او نسب الوفيات بالعالم او نسبة الامراض في البلد.....الخ

رابعا الترتيب:
ترتيب المعلومات حسب حدوثه مثل "طفل وليد اول شي بينقلب وبعدها بيجلس وبعدها بيزحف وبعدها بيحبي وبعدها بيوقف وبعدها بيمشي"

خامسا النطبيق:
استخدام معلومات وتبدا تطبقها بمواقف جديده مريت فيها

سادسا تفسير البيانات:
عمليه عقليه هدفها اضفاء معنى على خبراتنا الحياتيه يعني عندك معلومه لازم تفسرها عشان تقدر تفهمها ووصلك للمعنى وتوضحه لك..

سابعا ادرا العلاقات اللفظيه:
اي المرادفات او علاقة التناظر مثل

نـــسر <<طيور

بقره<<قطيع
ثعبان"زواحف

ضفدع <<برمئيات
قوة <<ضعف
...الخ

مــــــــــــلاحـــــــــــظه "التفكيرالنقدي<<هو من اهم انواع التفكيــــر"
.
.
.
.
وكذا نكون خلصنا جميع المحاضرات14

والله يوفقني واياكم ويسهل علينا الاختبار يارب