عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #104
ليان9
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95719
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 237
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 173
مؤشر المستوى: 60
ليان9 will become famous soon enoughليان9 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية تربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ليان9 غير متواجد حالياً
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد

31- حاله ذاتيه تؤدي الى استثاره الفرد وتوجيهه نحو --الباقي مو واضح
ا- التفكير
ب- التحليل
ج- الدافعيه
د- الابتكاريه
32- يعرف التعليم بانه--
ا-تغير شبه دائم نسبيا في السلوك
ب-القدره على حل المشكلات
ج-تغيير غير دائم في الاداء
د-قدره عقليه للتدخل في كافة الانشطه الذهنيه

السؤال 33 و 34 ماحصلتها

35-لكي يتحقق التعليم يجب توفر
ا-تحديد المكان والزمان
ب-تحديد المنهج
ج- كمية الماده العلميه
د- الدافعيه
36-من شروط عملية التصنيف
ا- الشموليه
ب- المرونه في التفكير
ج- انتاج المعلومات
د-التفكير فيى شيئين او اكثر في ان واحد
37- الفرق بين التفكير ومهارات التفكير في
ا- التفكير عمليه عقليه ومهارات التفكير مهارات حركيه
ب- التفكير عمليه فسيولوجيه بينما مهارات التفكير تتضمن معالج
ج-التفكير معالجة المدخلات ومهارات التفكير معالجة المعلومات
د- التفكير يتضمن الاستنتاج والاستنباط بينما مهارات التفكير----مو واضح
38-من اهم العوامل التفكير الناقد وهو المدخل الرئيسي لباقي المعايير هو
ا-الربط
ب- المنطق
ج- الوضوح
د- العمق والاتساع
39- طريقة التعلم التي يكون الهدف منها الكشف عن الجو العام للسوره--مو واضح
ا-الاستقراءيه
ب- الاستنتاجيه
ج- العاطفيه
د-الفعاله
40-القراءه------- التى لا تتطلب التركيز الدقيق وهدفهاالاول --مو واضح--بالتفصيلات هي
ا-السريعه
ب-الانتقاليه
ج- الماسحه
د-الناقده