عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #154
آم فـرآس~
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية آم فـرآس~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70545
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 5,696
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 13389
مؤشر المستوى: 128
آم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond reputeآم فـرآس~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ~اَلـتَـربِـيَـةَ,,
الدراسة: انتساب
التخصص: A world of silence
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
آم فـرآس~ غير متواجد حالياً
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,

اهم شرط من شروط نجآح الدمج:
التخطيط الوآعي
مستوى النمو
الخبرآت التعليمية
اتجآهآت العآملين

في المقآبلآت يستخدم معلم التربية الخآصة المقآبلة:
العآدية
الاولية
درآسة الحآلة
البحثية

الخطوة التي تسمى التدخل قبل الاحآلة هي:
التعرف
الاحآلة
التشخيص
التكيف

المرحلة الثآنية من مرآحل التقييم هي:
الاحآلة
التعرف
التشخيص
التكيف

أهم مرحلة من مرآحل التقييم هي:
التشخيص
التعرف
الاحآلة
التكيف