عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #299
*امال*
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية *امال*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59929
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
العمر: 39
المشاركات: 3,021
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 816
مؤشر المستوى: 93
*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*امال* غير متواجد حالياً
رد: مراجعة ومناقشة التدخل المباشر في ذا ,,,,

نموذج التعلم العرضي يعتمد على ......
مبادره الطفل بقول شي ماللمعلم

كثره المعززات في البيئه لتشيع التواصل
تكرار التواصل بين المعلم وطفله
جميع ماسبق

نموذج التفاعل التواصلي يعتمد على ....
مبادره الطفل بطريقه لفظيه وغير لفظيه

استثاره المعلم لاستجابابت الطفل
اتاحه تعلم الالفاظ من خلال الخبره
الطريقه الشغويه في التواصل مع الصم تشمل ......

التواصل البصري
الاستماع والكلام
قراءه الشفته
جميع ماسبق

استرتجيه التواصل الكلي تشمل ......

التدريب السمعي وقراءه الشفاه
الاشاره والهجاء الاصبعي
القراءه والكتابه
جميع ماسبق