عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 30   #103
مناكير وردي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مناكير وردي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 45292
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2010
المشاركات: 1,832
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 229
مؤشر المستوى: 84
مناكير وردي has a spectacular aura aboutمناكير وردي has a spectacular aura aboutمناكير وردي has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة>> اعاقة سمعية <:
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مناكير وردي غير متواجد حالياً
رد: « ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اعداد برامج لذوي الاعاقة السمعية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏ ‏

المحاضرة ....2

يمكن اللدمج تحقيق اهداف :

· اتاحة الفرصة الاطفال ذوى الاحتياجات لتعلم المتاكفى والمتساوى مع غيرهم من العادين
· اتاحة الفرصة الاطفال ذوى الاحتياجات للانخراط فى الحياة العادية
· اتاحة الفرصة الاطفال العادين لتعرف عليهم عن قرب ومساعدتهم
· خدمة الاطفال ذوى الاحتياجات فى بيئتهم المحلية وتخفيف صعوبت نقلهم الى موسسات ومراكز البعيدة عن اسرتهم
· يساعد الدمج اسرةالاطفال ذوى الاحتيجات الخاصة على الاحساس بالعادية و تخلصهم من المشاعر السلبية
· تعديل اتجهات افراد المجتمع وبالذات العاملين فى المدارس العادية
· تقليل من الكلفة العالية لمراكز وموسسات التربية


المدرسة الحامعة كبديل تربوى ::

مؤتمر سلامنكا :: ( تعاون مع العديد من المنظمات الاهلية والتطوعية والحكومية حيث جمعت العادين والغير عادين )

اتوصيات المؤتمر :

· لكل طفل معاق حق فى التعليم ويعطى فى بلوغ مستوى مقبول التعليم والمحافظة علية
· لكل طفل خصائص الفريدة واهتماماتة وقدرتة واتياجاتة ( مبدا الفروق الفردية )
· ينبغى تطبق البرامج التعليمية والتنوع في خصائصهاا واتياجاتها
· يجب على الاطفال المعاقين الالتحاق بمدارس عادية
· ان المدارس العادية التى تاخذ هذا الجامع هى انجح وسيلة لكافة مواقف التميز