الموضوع: رياض الأطفال تُحًدُيّدُ + تُأشّيّر لجَميّع ٱلموِٱدُ , لقَسًم ريّٱض ٱلأطٌفُٱل جَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ
عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 12- 31   #40
حجابي عفافي
متميزه بملتقى كلية التربية بالجبيل
 
الصورة الرمزية حجابي عفافي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 75501
تاريخ التسجيل: Sun Apr 2011
المشاركات: 256
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 85
مؤشر المستوى: 63
حجابي عفافي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية بالجبيل
الدراسة: انتظام
التخصص: ريـاض أطفــــال
المستوى: المستوى السابع
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
حجابي عفافي غير متواجد حالياً
رد: تُحًدُيّدُ + تُأشّيّر لجَميّع ٱلموِٱدُ , لقَسًم ريّٱض ٱلأطٌفُٱل جَميّع ٱلمسًتُوِيّٱتُ هنٌٱ
تحديد علــم النفس التربوي
طبعاً بابدٲ بالفصول اللي بعد الميد ترم:
الفصل الخامس محـــــذوف
الفصل السادس:
معنا نظرية بافلوف+ سكنر+ كهلر+ باندورا+ اوزويل
نجي للتفصيـــل:
بافلوف:
تجارب لإطفاء السلوك المنحرف.. محذوفة..
تقويم نظرية التعلم الشرطي(لبافلوف) ..محذوف..
سكنر:
ملاحظات على التجارب ..محذوفة.. تمييز المثيرات _تمايز الاستجابة الﮯ الاسترجاع التلقائي ..محذوفة.. تقويم نظرية سكنر الى نهاية نظرية سكنر ..محذوفة..
كهلر:
تقويم نظرية التعلم بالاستبصار.. محذوف..
باندورا:
خصائص التعلم بالملاحظة ..محذوفة..
اوزوبل:
تقويم نظرية (اوزوبل) ..محذوف.. التعليق على النظريات السابقة ..محذوف..
..........................................
الفصل السابع مو معنا
..........................................الفصل الثامن
2_تتوزع الفروق بين الافراد توزيعاً اعتدالياً معنا بس السطرين الاولى.. الباقي من الفقرة محذوفة.. قياس الفروق الفردية.. محذوفة الﮯ اخــــر الفصل..
ماكتبت ارقام الصفحات لاختلاف الطبعات.
لاتنســــوني من صادق دعواتگـــﻤ ...
تحديد وحدة من صاحباتي
  رد مع اقتباس