هو كل نشاطيصدر من الفرد سواء كان نشاط جسمي اوعقلي او انفعالي اواجتماعي
تعريف ( السلوك _ التعلم _ التفكير )
هو العمليهالمنظمه التي يمارسها المعلم بهدف نقل مافي ذهنه من معلمومات ومعارف اليالمتعملين
( المهاره _ التعليم _ التفكير _ الاستذكار )
هي القدرهعلى القيام بعمل ما بشكل يحدد مقياس مطور لهذا الغرض وذلك على اساس من الفهموالسرعه والدقه
( السلوك _ التعليم _ المهاره)
من شروطالتعلم الجيد
النضج
الدافعيه
الممارسه
جميعماذكر
العيش بسعادهوانسجام مع الوسط الاجتماعي الذي تعيش فيه
المهاره
الحفظ
التكيف
جميعماذكر
من مسبباتالقلق
المشكلات الغامضةوالمخاوف شكوك
مشكلات غامضهومخاوف ومشتات داخليه
مشكلات غامضةومخاوف ومشتتات خارجيه
لاشي مماذكر
هي تلك المهارهالتي تستخدم لتجميع الاشياء على اساس خصائصها اوصفاتها ضمن مجموعات اوفئات
مهارة الاصغاء _ مهارةالتصنيف _ مهارة التتابع _ لاشيمما ذكر
من خصائصالتفكير العاطفي
التسرع _ التعميموالتحيز _ معرض للخطاء
من المشتتاتالداخليه
الضوضاء
سوء التنظيموتوارد الافكار الناجمه عن المشكلات اليوميه
الزملاء قديحالون تشتيت انتبهاك بسلوك غير مسئول
لا شي مماذكر
التفكير هواسلوب حياه ينشاء عندما يواجه الفرد مشكله ما ويكون مالديه من حلول مجهزه من قبلغير مواتيه للوصل لحل مناسب
وارسون
طومسون
كاركتر
هو قدرة الفردعلى ابداء الراي المؤيد او المعارض في المواقف المختلفه ابدا الاساليب المقنعه لكلراي
التفكيرالمنطقي
التفكيرالناقد
التفكيرالرياضي
من خطواتالتفكير لاتخاذ القرار
وضع حلول بديلهللمشكله
الرغبه فيالمعرفه
وضعالفروض
جميعماذكر
خطوات التفكيرالعلمي للمعرفه
الملاحظه _ تحديد افضل طرق للاجابه على التساؤل _ اختبار الفروض _ جميع ماذكر
من انواعالقراءه من حيت الاداء
القراءه الصامته
قراءه التصفح
القراءه الناقده