• ٱڵڛڵٱم ؏ـڵېڰم ۅړζـمۃ ٱڵڵھ ۅبړڰٱٺھ•
صَبَاحْ / مَسَاءْ الْخَيّرْ
هذه أسئلة اختبار دراسة حالة في مجال الإعاقة العقلية مع الحل
للدكتور / عاطف بحراوي
١- المرشد يتعامل مع السلوك الإنساني الذي يصعب (ضبطه والتنبؤ به)
٢- المرشد إذا حصل تحسناً على الحالة التي يدرسها وهو يمارس العمل الإنساني فهو (يحس بمتعة كبيرة)
٣- عدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة (من عوائق دراسة الحالة)
٤- دراسة الحالة هي تحليل دقيق للموقف العام للحالة ككل فهي (إطار)
٥- دارسة الحالة تعرف بأنها شامل متميز بالتحقيقات التشخيصية والتحليلية المكثفة حول الفرد فهي (تقرير)
٦- دراسة الحالة تهتم بـ (ماضي الفرد وحاضره وتطلعاته المستقبلية)
٧- الهدف الرئيسي لدراسة الحالة فهو (تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستها وتحليلها وتركيبها وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها إكلينيكياً)
٨- من مميزات دراسة الحالة (وحدة كلية معرفية)
٩- تحتل دراسة الحالة أهمية كبيرة في المساهمة في (تشخيص وتقييم الشخصية ورسم الخطط العلاجية المناسبة وتوضيح أساليب المتابعة الفعالة) ~> جميع ماذكر
١٠- اللقاء بالمسترشد بين فترة وأخرى للسؤال عن حالته (مرحلة المتابعة)
١١- من عوامل نجاح دراسة الحالة اتباع أقصر الطرق للوصول إلى الهدف (الاقتصاد)
١٢- من مصادر اكتشاف الحالة بنفسه (عندما يلجأ إلى المرشد لطلب المساعدة)
١٣- من الأبعاد الأساسية في دراسة الحالة البعد النفسي وهو (التوقعات والقلق والذكريات ...)
١٤- متغيرات فيزيائية لها صلة بمثيرات الطبيعة (المسموعات والمرئيات)
١٥- من الأبعاد البيئية النظم الثقافية وهي متغيرات (اجتماعية)
١٦- الاسم والعمر والعنوان وتاريخ الميلاد من المعلومات (العامة) للبيانات الرئيسية لدراسة الحالة .
١٧- من المعلومات الشخصية للمسترشد (نشأة وتطور المرض الحالي)
١٨- من الصعوبات التي تواجه دراسة الحالة (عامل الوقت والمعلومات المستهلكة والمعلومات المجردة وعدم تنظيم الوقت) ~> جميع ماذكر
١٩- دراسة مسحية طولية شاملة للنمو منذ وجوده والعوامل المؤثرة فيه وأسلوب التنشئة الاجتماعية والخبرات الماضية (تاريخ الحالة)
٢٠-بمثابة قطاع مستعرض (دراسة الحالة)
٢١- بمثابة قطاع طولي لتاريخ الحالة أو الفرد (تاريخ الحالة)
٢٢- من أنواع مؤتمر الحالة لدراسة مجموعة من العملاء وأكثر مايستخدم مع الأطفال الذين يتسربون من المدرسة (مؤتمر الحالات)
٢٣- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة (موافقة الحالة ... ص١٤) ~> جميع ماذكر
٢٤- من عوامل نجاح مؤتمر الحالة مراعاة المعايير الأخلاقية وهي جوهر أخلاقيات المهنة (السرية في عمل المرشد)
٢٥- من مزايا مؤتمر الحالة (١٥) ~> جميع ماذكر
٢٦- من وسائل جمع المعلومات المقابلة وهي علاقة دينامية تعني (الكشف عن السلوك المرضي)
٢٧- من العناصر التي تحدد المقابلة (المواجهه وجهاً لوجه) ص١٧ ~> جميع ماذكر حسب ماأتذكر
٢٨- مقابلة الاستقبال أو الأولية يتم فيها التمهيد للمقابلات القادمة (التمهيدية/المبدئية)
٢٩- مقابلة تكون حرة ومرنة حيث تترك الحرية للعميل لتداعي الأفكار تداعياً حراً (المقابلة المطلقة/الحرة)
٣٠- أداة عملية منظمة لدراسة سلوك المسترشد في المواقف التي يصعب على المرشد استخدام وسائل معلومات أخرى (الملاحظة)
٣١- مجموعة من المواقف المقننة وفق معايير مناسبة للبيئة التي يطبق فيها (الاختبار النفسي)
٣٢- من اختبارات الذكاء المستخدمة (اختبار رسم الرجل الذي عربه مصطفى فهمي)
٣٣- من اختبارات الشخصية المستخدمة (قائمة ايزنك)
٣٤- تقرير رسمي يقوم به المرشد أو المدرسون داخل المدارس وهو خطوة مكملة للملاحظة وتلخص فيه عادة وقائع الملاحظات (السجل القصصي)
٣٥- الأخصائي الذي يقوم بالدور الرئيسي في عملية العلاج النفسي (الأخصائي النفسي)
٣٦- مجموعة من السجلات داخل المدرسة تحتوي معلومات عن كل طالب على حده (السجل المجمع)
٣٧- يعمل الأخصائي الاجتماعي في مجال الطب النفسي تحت مسمى (الأخصائي الاجتماعي النفسي)
٣٨- يقوم بدراسة الحالة في حالة تعذر وجود أخصائي نفسي أو اجتماعي في المدرسة (المعلم)
٣٩- تسجيله للموضوعات المتعلقة بالعميل وتنظيما وتحليلها بدقة (الأمانة)
٤٠- الأصالة هي (تطابق أفعاله مع أقواله)
٤١- من الخصائص النفسية (ص٢٣)
٤٢- من الخصائص الاجتماعية (ص٢٤)
٤٣- من مهارات الاتصال الأساسية للمرشد النفسي (الاتصال البصري ، لغة الجسد ، المسافة الشخصية ، النغمة الصوتية) ~> جميع ماذكر ص٢٤
٤٤- من مهارات التشخيص ص٢٤
٤٥- يلتزم القائم بدراسة الحالة بصالح العميل ورفاهيته (الميثاق الأخلاقي)
٤٦- ظهرت مجموعة من التعريفات المتعددة للإعاقة العقلية المتمثلة في التعريف (الطبي ، السيكومتري ، الاجتماعي ، التربوي) ص٣٩
٤٧- جاء سؤال عن الإعاقة البسيطة والشديدة جداً مااتذكره
٤٨- جاء سؤال عن من هم أهم فئة لدراسة الحالة حطيت (الأطفال) والخيارات (الطالبات الجامعيات ، الطلاب الرحلات ...)
٤٩- جاب جميع أسئلة الواجبات (١٠) .
٥٠- في عدة أسئلة للأسف ماتحضرني هذا اللي قدرت اسجله لكم ، و أحب أنبهكم بأن الدكتور ركز على (٧) المحاضرات الأولى .
ختاماً
أسأل الله التوفيق لي ولكم
ولاتنسوني من صالح دعواكم
أختكم (Ṧђẫṭђẫ)