عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 1- 1   #25
سحآآب ..
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية سحآآب ..
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70074
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
المشاركات: 2,899
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4448
مؤشر المستوى: 94
سحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud ofسحآآب .. has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: آلتربيٌه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سحآآب .. غير متواجد حالياً
رد: #% كويزات مقرر البناء وتطوير المناهج %#

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابشر بعزك مشاهدة المشاركة
سلام


ابي الاجابات الصحيحه ولا عليكم امر

صممت مادة التاريخ بحيث يتم التوسع في مادتها العلميه كلما تقدم الطالب في سنوات الدراسه
تكامل الراسي
التكامل الافقي
التتابع الراسي
التتابع الافقي

عمليه اخذ المعلومات من سنه دراسيه معينه ونقلها الئ سنه اخرى
حذف
اضافه
تشخيص
استبدال

من وظايف اعطاء القيمه وقياس مدى اتقان الطالب للمهاره
القياس
التقويم
التطوير
التخطيط

اراد المعلم محمد ان يعالج مشكله الاسراف فصمم مجموعه من الخبرات التعلميه لتحيقيق هذ الهدف
منهج الخبرات المباشره
منهج حل المشكلات
منهج النشاط
المنهج المحوري


يددددددي عووورتني من الكتاابه

اللي يعرف لايبخل


موفقين


موفقققين