بنات الللي ماتحملت معهم المحاضره
هي موجوده بالبلاك بورد
المحاضره الثانيه :
من هو تشومسكي درااسته - ثقافته- اساتذته
ركنا النظريه:
القدره
الاداء
مكونات الجمله :
البنيه السطحية ( التركيب الظاهري الاساسي)
البنيه العميقه (التركيب الباطني)
من هو تشومسكي ...؟ << بالمحاضره الاولى
- اغفال علماء المنهج السلوكي جانب المعنى وهو السبب الرئيسي في ظهور نظرية تشومسكي
ثقافته :
لغه عبريه , فلسفه ,رياضه , انجليزيه.
الجوانب الثلاثه لنظريته:
نفسي , فلسفي , لغوي << في المحاضره السابقه الشرح.
الركيزتان الأساسيتين في النظريه :
القدره (competence)
الأداء (cerformanc)
القدره :
تعني معرفة الانسان لبغته.
أو هي : مجموعة قواعد يسيطر عليها الانسان سيطرة لا شعوريه وغير خاضعه للملاحظه.
الاداء :
وهو الاستخدام الفعلي لتلك اللغه ولهذه القواعد في المواقف الحياتيه الفعليه.
البنيه السطحية ( التركيب الظاهري والاساسي للجمله
surface structure
البنيه العميقه او التركيب الباطني
deep strucuture
والقواعد الفونولوجيه المرتبطه بها
وهو نفس كلام العلماء العرب القدامى دون ان يضعوا كلامهم في اطار نظريته.
علماء العرب القدامى :
ابن جني : ذكر الفرق بين القول والكلام /فالقول قد يكون مفيد او غير مفيد.
وان اللغه / أصوات يعبر بها كل قوم عن أغراضهم ؟
2- ابن خلدون : مؤسس علم الإجتماع تحدث عن اللغه وعلاقتها بالمجتمع فذكر ان اللغه هي (عبارة المتكلم عن مقصوده وهي كل أمه بحسب اصطلاحاتهم)
3-الخليل: فقد كان رياضيا في فكره فقد استخدم التباديل والتواقيف في علم العروض وفي تأليفه (تُ) لأول معجم صوتي فكان يكتب الكلمه (ك) (بَ) ويسأل العرب هل هذه الكلمة عربيه خالصه فإن أجابوا بنعم كتب مستعمله وإن أجابوا بلا كتب مهمله.
اما علماء العرب المحدثين فنذكر مصلا :
- ابراهيم أنيس: ( تشتمل اللغه على عدة لهجات لكل منها مايميزها)
-دكتور عبده الراجحي :( هي تلك التي تتمثل لنا واضحة المعالم في هذه النصوص الكثيره التي تنتظم فيما تنتظم شعراً وتعارفوا على تسميته بالشعر الجاهلي وهي التي تصورها القراءات القرآنيه أصدق تعبير .
-دكتور كمال بشر :الللغه :
أ- هي وليدة المجتمع ونتاج تحركاته ونشاطاته واعرافه وتقاليده.
ب- ظاهره أجتماعيه تتنوع بتنوع المجتمعات وهي مرآة عاكسه لحياة الناس وسلوكهم