عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 1- 7   #124
bayoosha
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية bayoosha
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 117194
تاريخ التسجيل: Sun Aug 2012
العمر: 39
المشاركات: 104
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 64
مؤشر المستوى: 56
bayoosha will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الادآب
الدراسة: انتساب
التخصص: *"English"*
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
bayoosha غير متواجد حالياً
رد: مستوى رابــع (English) . ➡ لتنظيم جدولنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انعاش حلم مشاهدة المشاركة
انا اشوف مخاطرة الواحد ياخذ 3 مواد 3 ساعات

راح اكتفي باادب وتعبير فقط
يعني لو افترضنا اني جبت ممتاز في الادب والتعبير وجبت جيد في النثر
راح يطيح المعدل
بصراحة مااحبذا هالطريقة
وموضوع الجدول اللي يجيب الهم المزدحم مريت بتجربة سئية جدا هالترم
كنت حافظ المواد ومذاكرها زين وصامها
بس توالي الاختبارات وراء بعض مافي راحة سببلي صدمة وفقدت الذاكرة وجتني دوخة وصداع
وارتفع الضغط عندي
وحتي رحت للمستشفي قبل اختبار التركييبب اللغوي من شدة التعب
انا اشوف لو يحطون مادتين في نصف الاسبوع في يوم واحد احسن
من يوميا ماادة كذا راح تاثر علينا

فكروا قبل لاتاخذون اي شي

من ناحيتي يمكن اجل النثر واحط مكانة علم اجتماع

احب التنويع ويمكن النثر يبغاها تركيز راح اخليها بعدين


رايكم ؟

النثر الإنجليزي إذا أجلتـه راح يكون مع نظرية الترجمة في المستوى الخامس
والمستوى السادس حيكون ضغط لأن عندنا يومين فيهم مادتين وورى بعض

أنا أشوف خلي موادك التخصص حسب الخطة والجدول .. وغير في المواد العامة ..