عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 2- 24   #6
وردة محبوبي
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية وردة محبوبي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 36771
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2009
العمر: 37
المشاركات: 684
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 117
مؤشر المستوى: 73
وردة محبوبي will become famous soon enoughوردة محبوبي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب للبنات بالدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: لغة عربية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وردة محبوبي غير متواجد حالياً
رد: عاجل لايحتمل لتأجيل سنه ثالثه عربي

من48 الى49 اهم النقاط معرفة الدراسات اللغوية عند الغرب وعند المدرسة الاسكندرية
من52الى 70 ظهور المنهج المقارن والى من تنسب اول محاولة و مجموعة النحاة الجدد ومن كانت تضم ومن المقارنة يمكن استنتاج شيئيين و من المقارنة يمكن استنتاج ثلاث اشياء وماذا تعرفين عند دي سوسير ومن هم اساتذته تكلمي عن كتاب دي سوسير وماموضوع كتابة وماموضوع اهتمامه وماذا تضمن من افكار ومالنواحي التي اكد عليها المؤلف وكيف ميز دي سوسير بين الدراسة المعيارية والوصفية ومالذي اهتم به دي سوير في دراسته للغة دراسة تاريخية ميز دي سوسير بين مصطلحات ثلاثة ماابرز تلك المصطلحات مالفرق بين اللغة والكلام في نظر دي سوسير ومالاسس المنهجية التي اعتمد عليها دي سوسير وبعدها المدارس مهمه
من 159 الى164
من167الى 179مهم جداً جت الاسئلة جت وايد من هذي الجزئية
من280 الى 283 تعريف النحاة الجدد ولماذا كان التغير الصوتي هو الاساس في قضية التطور اللغوي عند النحاة وامثلة الكسكسة والكشكشة
من288 الى 300 ماذا يقصد بالقطعة والى من تنسب وامثلة مالفرق بين التغير القياسي والصوغ القياسي


و فالج النجاح إن شاء الله

تطمني المنهج سهل واسئلة الدكتور اسهل

بالتوفيق :g8:
  رد مع اقتباس