|
رد: نبذه مختصره عن مواد مستوى خامس
رد: انطباعكم عن اختبارمهارات التحدث!
الماده وانا اذاكرها حسيتها مو سهله الا مويه
بــــــــــــــــــــــــس في الاختبار شفت شيثانيسلامات استاذ وش تحس فيه
اول شي ترك كثير من الاشياء المهمه ماجابها لناوركز على اشياء معينه ويحور في الاسئله بشكل غير طيبعي انا عندي لغه لا باس بهاوضعت كيف المساكين اللي خلفيته دراستهم الانتسابيه من جد يعني من جد هذا الدكتورعقدها انا اقول لا تسكتون
سبق وسوى نفس الحركة في مادة القراءات مستوىثالث
واشتكوا الطلاب والترم الي بعدة ضبط الاسئلة وطلعوا الطلاب مبسوطين
لاتسكتون اشتكوا ووصلوا صوتكم للجامعةوالمسؤولين يعيب على ورقة الاسئله انها زي العجينه الكلام فوق بعضه
طيب اللي نظره رايحفيها ليه يسوي فينا كذا
ان شاء الله يكون اخر مره يدرسنا فيها
بس تجلب الرياح بما لاتشتهي السفن وانا ماحمل نفسيالمسؤليه كثر ماحملها الدكتور
الي واضح انه يتخبط بصيغهالسؤال وحشر الشورت فورم اكثر من جمله في سؤال واحد
واسئله طويله زياده على التضليل الي اقل شي ياخذ عشردقايق
مع "المعاني" الكل بيعاني.. حسبي الله ونعم الوكيل، سواها للمره الثالثة علىالتوالي...
لا صعب ولا سهل لحسة مخ وماله شغل باليدرسناه
بصراحه الوقت ماعطاني فرصه افكر او استرجعمعلوماتي
الاختبار متوسط وفيه كم سؤال يعتمد على شخصيجيد الانجليزيه وليس شخص مذاكر المحتوى!
ع العمومالحمدلله على كل حال
الزبدة هاذا الاستاذ ما ادري ايش فية مصخها وبقوه كل الثلاثمواااد
والمشكله مواده كلها 3 ساعات
واللي درسناهبوادي وجايب لي اسأله في وادي
والله مايستحي ع وجهه
ههههههههههههههههههه حتى غش مايمديها فر مخيفر
يالله ياااااارب لاتوفقه
امتحان صعب الله يسامحك يالمعاني
الامتحان فيه لف ودوران وأسئلة غير مباشرة أبدا
الاسئله فيه اخطاء كثيره وصيغة الاسئله الطويله تدل ان الدكتور هدفه ليس قياسومعرفه مستوى الطلاب بقدر مايسعى الى بناء سمعه بين طلاب الجامعه بان اسئلته صعبه
مع المعاني لازم تعاني
انا جتني حاله نفسيه بعد الامتحان كرهت كل شي اسمهانجليزي كرهت الدراسه كلها بسبة الجامعه هاذي اذاكر واتعب واخرتها حمل مواد ولا علىالحفه اهههههههههههههه يالقهر ولا المعاني جعله لا يعاني طول حياتهالاسئله طويله ويحتاجون وقت للترجمه ووقت للحل
|