ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

عاشق القلم · 2013- 1- 26

عن نفسي
سأقول
لابد قبل الحذف اخذ النقاط التالية بعين الاعتبار ودراستها جيدا:

1/عدم تعارض المادة مع مادة اخرى
2/عدم وجود مادة اخرى في نفس يوم اختبار المادة المحذوفة في المستويات القادمة
3/يفضل ان لايكون اختبار المادة المحذوفة في المستويات القادمة في وسط ايام الاختبارات
والسبب في ذلك
يعود كون النظام الجامعي لايجيز التعارض بين المواد
أما بالنسبة
لوجود مادة اخرى في نفس يوم الاختبار فهذا بلاشك سيجعل الضغط على الطالب أكثر
فلو
حذفنا علم الاجتماع على سبيل المثال
لوجدنا بان اختباره في باقي المستويات السبعة سيكون مع مادة اخرى في نفس اليوم
وهذا ماسيشكل ضغطا على الطالب
وبهذا
فإن مبرر المعدل لن يفيد معه
لاننا لو حسبناها جيدا
لوجدنا بأن السبب الرئيسي لحذفها هو الخوف من نزول المعدل مع ان اختبار المادة في هذا المستوى سيكون في يوم لوحدها
وبالتالي
اذا كانت نسبة نزول المعدل في المستوى الثاني بسبب علم الاجتماع 50%
فانها حتما ستكون 100% في المستويات الاخرى والسبب هو وجود اختبار مادة اخرى معها في نفس اليوم
(فلا تحاول تقنع نفسك بانك ماتقدر تذاكر علم الاجتماع لوحدة في هذا المستوى حتى ترفع المعدل وبتقدر تذاكرة مع مادة ثانية في المستويات القادمة)

أما بالنسبة
للفقرة الثالثة فبعض المواد لو حذفت ستجد اختبارها في يوم لوحدة صحيح ولكن سيكون في وسط الاختبارات
وبهذا سنجد
انه بدلا من ان يكون اختبار مادة الانجلش مثلاً يسبقه يومان فارغة بين الاختبارات تستطيع التركيز فيها أكثر
سنجد انها تقلصت الى يوم واحد فقط والسبب هو حلول هذه المادة المؤجلة في هذا اليوم .

وفي الختام
لم أجد بناءً على هذه المعطيات أو النقاط أفضل من مادة القراءة والمحادثة للحذف
فهي المادة الوحيدة التي تخلو من النقاط المذكورة .

ومع هذا

لابد للطالب أن يدرس الموضوع جيدا ويتخذ القرار المناسب بدون أن يتأثر من الاخرين فما يناسبني قد لايناسب غيري .

ولابد عليه أن يعلم بأن التعارض الحاصل في الجدول السابق والذي بناءً عليه قام اغلب الطلبة السابقين بحذف علم الاجتماع قد انتهى ولم يصبح هناك تعارض في جدولنا الحالي.

ولابد أيضأ أن يعلم بأن علم الاحصاء أصعب من علم الاجتماع وهناك احتمالية لتغير دكتورها (وهذا على ذمة من سبقونا في المستوى) وطالما كان مع من يرى اخذ المواد السهلة لرفع المعدل وتاجيل الاصعب فمن الاولى له حذف علم الاحصاء .
...
..
.
هذا رأي
يحتمل الصواب كما يحتمل الخطأ
والمهم الاخذ بما تراه أنت صحيحاً
وفقكم الله

2013- 1- 26	#40
عاشق القلم أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 114252 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2012 المشاركات: 294 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 20762 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: اللي تخصصهم لغة انجليزية عن نفسي سأقول لابد قبل الحذف اخذ النقاط التالية بعين الاعتبار ودراستها جيدا: 1/عدم تعارض المادة مع مادة اخرى 2/عدم وجود مادة اخرى في نفس يوم اختبار المادة المحذوفة في المستويات القادمة 3/يفضل ان لايكون اختبار المادة المحذوفة في المستويات القادمة في وسط ايام الاختبارات والسبب في ذلك يعود كون النظام الجامعي لايجيز التعارض بين المواد أما بالنسبة لوجود مادة اخرى في نفس يوم الاختبار فهذا بلاشك سيجعل الضغط على الطالب أكثر فلو حذفنا علم الاجتماع على سبيل المثال لوجدنا بان اختباره في باقي المستويات السبعة سيكون مع مادة اخرى في نفس اليوم وهذا ماسيشكل ضغطا على الطالب وبهذا فإن مبرر المعدل لن يفيد معه لاننا لو حسبناها جيدا لوجدنا بأن السبب الرئيسي لحذفها هو الخوف من نزول المعدل مع ان اختبار المادة في هذا المستوى سيكون في يوم لوحدها وبالتالي اذا كانت نسبة نزول المعدل في المستوى الثاني بسبب علم الاجتماع 50% فانها حتما ستكون 100% في المستويات الاخرى والسبب هو وجود اختبار مادة اخرى معها في نفس اليوم (فلا تحاول تقنع نفسك بانك ماتقدر تذاكر علم الاجتماع لوحدة في هذا المستوى حتى ترفع المعدل وبتقدر تذاكرة مع مادة ثانية في المستويات القادمة) أما بالنسبة للفقرة الثالثة فبعض المواد لو حذفت ستجد اختبارها في يوم لوحدة صحيح ولكن سيكون في وسط الاختبارات وبهذا سنجد انه بدلا من ان يكون اختبار مادة الانجلش مثلاً يسبقه يومان فارغة بين الاختبارات تستطيع التركيز فيها أكثر سنجد انها تقلصت الى يوم واحد فقط والسبب هو حلول هذه المادة المؤجلة في هذا اليوم . وفي الختام لم أجد بناءً على هذه المعطيات أو النقاط أفضل من مادة القراءة والمحادثة للحذف فهي المادة الوحيدة التي تخلو من النقاط المذكورة . ومع هذا لابد للطالب أن يدرس الموضوع جيدا ويتخذ القرار المناسب بدون أن يتأثر من الاخرين فما يناسبني قد لايناسب غيري . ولابد عليه أن يعلم بأن التعارض الحاصل في الجدول السابق والذي بناءً عليه قام اغلب الطلبة السابقين بحذف علم الاجتماع قد انتهى ولم يصبح هناك تعارض في جدولنا الحالي. ولابد أيضأ أن يعلم بأن علم الاحصاء أصعب من علم الاجتماع وهناك احتمالية لتغير دكتورها (وهذا على ذمة من سبقونا في المستوى) وطالما كان مع من يرى اخذ المواد السهلة لرفع المعدل وتاجيل الاصعب فمن الاولى له حذف علم الاحصاء . ... .. . هذا رأي يحتمل الصواب كما يحتمل الخطأ والمهم الاخذ بما تراه أنت صحيحاً وفقكم الله